你要是想把这次三年级的作文《我做了一项小实验》给写完，就得先把题目琢磨透。翻开课本一看，只有简简单单四句话，可这几句话里全是坑。说白了就是要把实验写得像个故事，步骤当台词讲出来，心情当旁白叙述，让读者看着文字就能跟着做一遍。孩子要是跟你说没做过实验，你也别急着发愁。实验这东西不光是科学家的专利，厨房里随便抓三个都能搞出名堂来。 比方说弄个“会游泳的鸡蛋”，用玻璃杯、鸡蛋、盐和筷子就行。往杯子里倒水放蛋，本来会沉底，结果加点盐搅拌搅拌，鸡蛋立马就浮起来了。这效果肉眼就能看到，操作简单没门槛，孩子一看准得哇哇叫。还有那个“烧不破的气球”，给气球灌点水吹大了往火上烧，底下烧半天上面也完好无损，现场感特别强。要是家里有男孩子看见这个估计立马变身“科学小侦探”。 这时候你让孩子挑一个喜欢的来做，最好是你陪着一块动手。做完实验顺手把记录记下来，作文素材也顺便攒齐了。别等孩子做完就光剩下一句“鸡蛋浮起来了”，赶紧拿出小本子只记六个字的关键词：倒水—放蛋—沉—加盐—搅—浮。十分钟写出来的草稿就是半小时后的“免写卡”。 下面咱们拿“会游泳的鸡蛋”举例说说怎么写四段式作文。开头先抛出一句疑问句：“你听说过鸡蛋会游泳吗？”周末带着好奇心去做这个实验就行。材料清单也不用写得太啰嗦，把玻璃杯、鸡蛋、盐、筷子和清水列出来就行。 过程部分就用“先……接着……然后……最后……”这种连接词串起来。比如先倒满一杯水再放蛋进去，看着它沉下去心里还直犯嘀咕：“怎么不浮起来呀？”接着让孩子自己补充后面发生的事。最后收尾的时候讲讲道理加感想：“原来盐水浮力比清水大就像死海一样。” 写作文卡壳的时候不妨回忆回忆四个W：一开始怎么想的？中间有没有意外？结果出来时什么反应？爸妈说了啥？把这些问题问明白了作文基本也就出来了。 关于家长常见的几个问题我也给你解答一下：能不能写没做过的实验？我觉得最好别天马行空地瞎想。花点时间真刀真枪地做一遍，文字才会有血有肉。实验失败能写吗？当然能！失败加反思更真实动人：“我本来以为能成功……”字数要求大概200到300字就行。别硬凑字数，把心理活动和对话写充分了字数自然就上去了。 不管是成功还是失败的实验都能写。哪怕只出现了半分钟的现象也能写成一篇有趣的日记。三年级的作文其实就是个引导题。你陪他做一次实验、记一次步骤、讲一个故事，他就能交出属于自己的“小科学家作文”。等他说出第一句“我成功了！”的时候你就会明白：抓狂的从来不是作文题本身。 最后总结一下这篇攻略的关键就是06个技巧：10分钟做完实验记六字关键词、四段式作文模板写法、把实验当故事讲出来。只要照着这些方法走一遍，孩子肯定能搞定这篇文章。