都说了一句“夸”就能解决好多愁绪呢，这次咱们好好看看李白那些诗歌里到底怎么用夸张。 这节课咱们先猜个谜语——出示一幅画像，只给三个词：浪漫、豪放、有才。孩子们马上异口同声：“诗仙！”你猜“谪仙人”的称号哪儿来的？原来贺知章第一眼看到李白写的《蜀道难》，惊呼这哥们儿肯定不是凡人，说不定是太白金星变的！从此“谪仙”的名号就在长安响起来了。 不过今天咱们不聊李白喝酒的事，只聊他写的那些让人惊叹的夸张诗句。这些句子就像彩虹一样挂在唐诗的天空上，没了它们，天空就会变得单调乏味；没了它们，李白也少了一双翅膀。 板书课题：群诗阅读，有点“夸张”。 什么是夸张？用三句话跟你解释清楚：就是通过想象把事物说得“过分”，但又让人觉得特别真实。 它有三种样子：一种是把大的说成小的、小的说成大的，反差越大越让人惊讶；还有一种是上天入地、摘星揽月，越离谱越觉得浪漫；第三种是直接把数字拉满，数字越大越有感觉。 咱们先从《将进酒》这首诗开始。 第一次读这首诗的时候，你会感觉到那种迅快的气势。王安石就说过李白的词语特别快，读慢了就体会不到那种豪气。大家自由读两分钟吧，先让声音跑起来。 再读一遍的时候找找看哪些地方用了夸张。“君不见黄河之水天上来”，黄河源头居然在天上呢！“朝如青丝暮成雪”，一夜之间头发全白了。“陈王昔时宴平乐”，曹植当年喝的是十千一斗的酒呢！“五花马、千金裘”，千金身外物啊，“呼儿将出换美酒”。 背景知识也挺有意思：742年他奉诏去了京城，两年后又被打发回家了。之后在长安漂泊的时候心里很苦闷。怀才不遇加上人生短暂的恐慌，全被他压进了一杯酒里。这时候夸张就成了他的“减压阀”——把愁说得更大点反而显得更轻松。 《秋浦歌》里写了“三千丈”的白发，“缘愁似个长”。一条白发就像一座银河系那么长啊！读出这种夸张感你就会明白诗仙的倔强了。 《夜宿山寺》里说“危楼高百尺”，手都能摸到星星了。“百尺”只是个虚数啊！可这种高度瞬间就被具象化了。 《望庐山瀑布》里写了“三千尺”的落差，“飞流直下三千尺”，你看这瀑布像不像银河在往下掉？数字夸张加上想象夸张简直绝配！ 《早发白帝城》里说“千里江陵一日还”，这是把路程缩小了来写速度；而《赠汪伦》里写“桃花潭水深千尺”，是把潭水放大了来写友情的浓度。 缩小夸张和放大夸张其实是不一样的手法呢。 再来看几首新诗：《南轩松》里松树想飞上天去，“直上数千尺”。《登太白峰》里他举手就能摸到月亮了。《子夜吴歌·秋歌》里“万户捣衣声”，你说这得是多大的场面？ 老师口渴的时候会说“我渴得能喝下一条河！”你们也可以试着写写看：“我饿得能吞下一座山！”“我困得能睡到银河尽头！”夸张一旦用到生活中就很有意思了。 最后咱们总结一下：快速找到夸张的句子时要先看数字、再看想象、最后看对比；读懂这些好处就是放大特征、强化情感；学会活学活用就能把“不可能”写进作文里去。 愿孩子们以后都能像夸父追日一样勇敢地去拥抱生活——大胆想象、尽情表达、把平凡的日子过成彩虹般的传奇！