（问题）在心理评估与干预实践中，沙盘作为经典的非言语工具被广泛使用；它以“摆放—呈现—解释”为主要路径，能在一定程度上减轻表达压力，帮助来访者把情绪与关系结构外化出来。但实体沙盘受场地限制，沙具数量与形态也有限；过程记录多依赖咨询师现场观察和事后回忆，细节难以完整还原，客观性与可比性也容易受影响。随着校园心理服务和基层公共心理服务需求增加，如何在不降低专业标准的前提下提升记录效率、拓展评估维度，成为行业面临的现实问题。
心理服务的核心在于理解与支持，技术的意义在于让这种理解更及时、更可持续；3D电子心理沙盘把“表达”和“记录”同步推进，将构建过程中的犹豫、选择与调整纳入观察。面向未来，只有坚持以人为本、以专业为基础、以合规为边界，这类数字化工具才能在丰富服务供给的同时，更好地守护个体心理健康与社会信任。