凉山州名师送教：这次活动，就在5月18日清晨，喜德瓦尔学校的录播室里展开了。宁波海曙和凉山喜德初中数学陈琦名师工作室联合举办的这次教研活动，只有半天时间。大家都在思考一个问题：怎么让凉山的孩子在家门口就能接触到更广阔的数学世界呢？ 给这个学校带来优质课堂的是宁波海曙区储能学校中学的高级教师陈琦。吉俄日哈首先给大家展示了一堂不等式性质的课，他用天平作类比，一步步引导学生理解不等式。紧接着，王珑也带来了一堂正比例函数复习课。这两位老师的演示课都给在场的老师留下了深刻印象。 陈琦对两位老师的课进行了点评，他肯定了他们的表现，同时也提出了一些建议。老师们也纷纷提出了自己遇到的难题。陈琦鼓励大家把生活中的事物引入课堂作为实验器材，并指出错误也能成为课堂生成的重要资源。 短暂休息后，陈琦还分享了自己撰写教学论文的经验。他说写论文不是炫耀，而是把每次失败改写成成功的伏笔。老师们听了之后觉得受益匪浅。 陈琦是宁波市海曙区储能学校中学高级教师，同时也是民盟盟员。他多次获得教学方面的荣誉，参与过中考命题等工作。这次活动中他带去一句话：“让凉山的数学课堂先看见更大的世界，再把自己变成世界。” 这次活动虽然只有半天时间，但给大家留下了深刻印象。许多老师把笔记本摊在办公室继续对照；吉俄日哈擦掉不等式板书后还写下了下一步计划；王珑把互动小游戏录成视频准备回校再试。 半天时间虽短， 却让“研修”不再是旁观者的热闹，而是参与者脚下的路。当名师工作室的火种被递到凉山孩子手中，数学便不再只是课本上的符号，而成为照亮他们未来的那束光。 这次活动让05名教师从宁波来到凉山喜德瓦尔学校进行送教送培活动。他们把优质课堂搬到彝家山寨，点燃了数学课堂新火种。5月18日清晨阳光照进录播室时，“宁波海曙—凉山喜德”初中数学陈琦名师工作室正式开启了半天密集的教研。 活动中05名教师为当地教师展示了示范课、评课议课、小讲座等内容。他们和当地教师一起探讨如何提高山区学生基础参差不齐的问题，以及如何利用有限资源开展数学实验等问题。 他们认为把生活搬进教室就是最好的实验器材，把错误变成资源就是最鲜活的课堂生成。通过这些交流和互动，很多教师都收获满满。 这次活动让很多教师对撰写教学论文有了新认识。陈琦分享了自己写论文的三步曲：先做再读后写。他还提醒大家写作不是负担而是教学的“反向导航”。 总之，这次活动给05名教师和当地老师都带来了很大启发和帮助。他们把先进经验带到凉山喜德瓦尔学校，为凉山州教育事业做出了贡献。