寒假是学生开展实践活动的重要时间。为让学生在假期既能休息调整，又能收获有价值的成长体验，青岛宜阳路小学六（4）中队设计了“马年文创”主题实践作业，引导学生把传统文化学习与创意制作结合起来，在动手创作中理解文化内涵。
一件小小的马年文创作品，承载的不只是节日祝福，更是一种把传统文化“做出来、用起来、讲出来”的学习方式。抓住学生主体、过程评价与家校协同三把钥匙，寒假实践就能从“作业任务”变成“成长经历”，让文化自信在一次次动手与表达中真正入心、落地见行。
寒假是学生开展实践活动的重要时间。为让学生在假期既能休息调整，又能收获有价值的成长体验，青岛宜阳路小学六（4）中队设计了“马年文创”主题实践作业，引导学生把传统文化学习与创意制作结合起来，在动手创作中理解文化内涵。
一件小小的马年文创作品，承载的不只是节日祝福，更是一种把传统文化“做出来、用起来、讲出来”的学习方式。抓住学生主体、过程评价与家校协同三把钥匙，寒假实践就能从“作业任务”变成“成长经历”，让文化自信在一次次动手与表达中真正入心、落地见行。