寒假期间，该校创新德育形式，将传统节日文化与红色教育资源结合，分学段设计实践活动。 低年级学生通过"童趣迎春"主题活动，参与民乐演奏、吉祥话创作、手工制作等实践，在亲子互动中理解春节文化；这种具象化体验相比课堂讲授，学生的记忆留存率提升40%以上。 中年级开展"重走长征路"主题教育，采用绘制路线图与实地参观相结合的方式。全校76%的中年级学生利用寒假完成至少1次红色基地研学，较往年增长35%。立体化的学习方式让抽象的革命精神转化为具体的历史记忆。 高年级推出"时空书信"活动，学生通过撰写致革命先烈的书信完成精神对话。校方计划将优秀书信收录至校本德育教材，形成长效教育资源。 该校校长表示，学校正在构建"节庆+德育"的特色课程体系，让文化传承自然融入生活实践。这个模式已引起周边三所学校的关注，计划在新学期引入相似设计。 随着爱国主义教育的推进，此类实践性德育活动呈现新趋势：更加注重家庭育人功能，深化校馆合作拓展红色教育资源，建立可复制的标准化课程模块。教育部门涉及的负责人指出，生活化、体验式的教育创新是落实立德树人根本任务的有效途径。
春节不仅是团圆的节日，也是传承的课堂。把年味融入生活、把历史铭记心间、把理想付诸行动，才能让德育从校园延伸到家庭与社会。面向新的一年，充分利用传统文化与红色资源，推动实践育人走深走实，才能引导青少年在理解来路中坚定方向，在拥抱未来中挺膺担当。