普陀区曹杨新村街道的梅岭南综合网格，面对老旧小区多、商住混杂带来的公共服务空间不足问题，决定通过党建引领来破解这个难题。沙田学校党支部意识到，学生每天2小时的综合体育活动很难实现，因为校园体育空间不够用。于是，梅岭南综合网格将沙田学校的需求列为重点攻坚事项。他们联动学校、社区、公园等多方力量，把分散的场地、管理和服务资源整合在一起。沙田学校、百禧公园以及沙田学校党支部等单位共同参与了这个行动。为了保证活动安全，他们建立了三方安全保障机制，由学校负责学生组织和现场监护，公园管理方负责设施维护和环境管理，网格方则通过党员志愿者进行常态化巡查。通过多轮实地踏勘和需求调研，他们为百禧公园量身设计了三条总长2公里的安全徒步路线。这些路线设置了7个趣味打卡点，比如跳绳接力、砖头过河等活动。同时为了简化学生进出流程，利用百禧公园预留“边门”动线优势。这个项目不仅让学生们在沉浸式运动中释放活力，“每天2小时”体育活动落实率也从72%提升到了95%。 这个项目还促进了社区资源效能提升。百禧公园从单一休闲场所转型为“校社共享”的体育拓展基地，把闲置时段和边角空间充分激活，空间利用率提升60%以上。这就实现了存量资源的高效盘活和公共服务的错峰互补。 此外，“校社园共享”模式还推动了治理协作模式的建立。它打通了学校与社区之间的壁垒，从“背对背”走向了“手拉手”。这种模式已经在街道内2所同样面临空间紧张的学校推广开来，为城市中心区域解决公共服务空间不足提供了可复制的实践样本。 梅岭南综合网格通过构建“组织共建、责任共担、资源共享”的协同治理模式，成功破解了沙田学校体育空间不足的问题。这不仅实现了从“一校突破”到“多校联动”、“校内独享”到“校社共享”的转变，还把小空间承载了大民生、微治理释放了大效能的成效展示出来。 这个项目给人们带来了很多启示：学生体育活动活起来了，孩子们走出围墙动出健康；社区资源效能提起来了，存量资源得到高效盘活；治理协作模式立起来了，为破解公共服务空间不足难题提供了可复制的样本。