当前——教育改革不断深化——学校德育工作也面临更高要求；如何在新时代更好落实立德树人根本任务，培养适应社会发展的时代新人，成为教育工作者需要持续回答的问题。张家口市第一中学召开春季德育工作会，正是对这个现实课题的回应。学校德育处主任王辉在会议开始时阐明了新时期德育工作的重点。他表示，教育的根本在于“立德”，在于培养人格健全、心怀家国的时代新人。这一表述明确了德育工作的目标与方向。学校德育工作应以润物无声的方式走进学生内心，启发思考、引导成长，为学生全面发展和长远幸福奠定基础，反映了学校对育人使命的清晰认识。经验分享环节集中呈现了班主任队伍的专业能力与探索思路。高一年级班主任于海聚焦新生适应教育，指出新学期是习惯养成、集体意识形成的关键阶段，德育工作要重视情感沟通与陪伴，在与学生、家长的互动中形成合力。高二年级班主任南姝妤结合学校德育主题，介绍了如何将“知行合一、唤醒潜能、相互尊重、日日求新”的理念融入班级管理、主题班会和文化建设，让德育要求体现在日常、落实到细节。六年一贯制高二年级班主任张文杰立足学制特点，认为德育既需要用爱与责任引导学生，也离不开师生、家校的共同推进。三位班主任的分享既有理念支撑，也有操作路径，体现了学校德育工作的实践积累。分享内容也折射出德育工作的新变化。随着社会环境与学生成长方式的改变，单一的传统做法难以完全满足现实需求。学校通过组织班主任交流互鉴，推动德育从单向灌输转向双向沟通，从抽象说教转向具体实践，从个别推进转向全员参与，为提升德育的针对性与实效性提供了路径。副校长史向东在总结讲话中肯定了教师们的工作成效，并强调德育是学校育人工作的基础，需要全体教师共同投入，把目标落实到日常教育教学与管理之中。他希望大家在新学期继续保持专业投入，改进方法、提升效果，为学生成长提供更有力的支持。放在更长的周期看，此次德育工作会也体现出学校德育工作正向更系统、更科学、更专业的方向推进。通过建立班主任经验交流机制，推动形成全员参与、全过程覆盖、全方位融合的育人体系，学校正在探索一条贴合实际、契合时代的德育工作路径，对提升教育质量、促进学生全面发展具有积极意义。
立德树人是教育的根本任务，也是一项需要长期推进的系统工程。张家口市第一中学的实践表明，只有把理念更新与方法改进结合起来，把学校教育与家庭教育衔接起来，德育工作才能更有质量、更见成效。面向建设教育强国的新阶段，这样来自一线的探索值得持续关注与借鉴。