如何将历史记忆转化为青少年成长的精神动力，是学校思政教育的重要课题；随着青少年生活节奏加快、信息渠道多元化，价值观教育需要更生动、更接地气的方式。清明时节，盂县四中通过实地教育活动，让学生在庄重仪式中真切理解"何以中国"，认识幸福生活的来之不易。
从书本到实地，从听故事到亲身体验，盂县四中的实践探索出一条德育新路。当教育者善用身边的红色资源，那些历史记忆就变得真实可感。这种有温度的思政教育，正在为新时代青少年树立清晰的精神坐标。
如何将历史记忆转化为青少年成长的精神动力，是学校思政教育的重要课题；随着青少年生活节奏加快、信息渠道多元化，价值观教育需要更生动、更接地气的方式。清明时节，盂县四中通过实地教育活动，让学生在庄重仪式中真切理解"何以中国"，认识幸福生活的来之不易。
从书本到实地，从听故事到亲身体验，盂县四中的实践探索出一条德育新路。当教育者善用身边的红色资源，那些历史记忆就变得真实可感。这种有温度的思政教育，正在为新时代青少年树立清晰的精神坐标。