为推进文明城市建设，郴州市东风小学日前组织中年级各班中队长开展了一场社会实践活动。学生们携带工具对学校周边社区宣传栏、公交站台等公共设施进行清洁，不怕脏不怕累，分工协作，将积满灰尘的设施擦拭一新。 青少年是城市文明的重要传承者，其文明素质的培养直接影响城市文明程度。这次实践活动让学生亲身参与中深化对文明的理解，比单纯的课堂教育更具说服力。 在清洁的同时，学生们还担任起文明劝导员的角色，向过往居民宣传文明知识。他们针对随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为进行友善提醒，发放宣传资料，倡导社区居民共同参与环保。这充分说明了"小手拉大手"的教育理念，通过学生的示范和劝导，带动家庭和社区提升文明意识。 从教育效果看，这次实践活动实现了多上的价值。学生在参与中增强了文明意识和社会责任感，明白了个人行为与城市文明建设的联系。通过与社区居民的互动，学生们学会了以文明、友善的方式与他人沟通，这对提升其社交能力和公民素质很有帮助。同时，活动改善了学校周边的环境面貌，为社区创造了更加整洁的生活环境。 这个实践也为学校继续推进文明教育提供了启示。通过将课堂教育与社会实践相结合，学校能够更有效地培养学生的文明素质。学校可以进一步拓展实践活动的形式和内容，让更多学生参与其中，形成全校、全社会共同参与文明建设的良好氛围。
当孩子们握住抹布擦亮蒙尘的站台时，擦亮的不仅是公共设施，更是一个城市文明的底色。东风小学的实践告诉我们，文明城市建设需要每个公民的参与。在素质教育与城市治理的交汇处，正孕育着新时代德育工作的新可能——既有孩子们弯腰捡拾的身影，也有一个民族挺直的精神脊梁。