2022年8月16日那天，学校给全体老师们开了个会，大家一起讨论2022年的职业教育精品课程申报。校长张辉、校长助理吴超还有很多老师都在现场。他们给每一位老师都发了一条明明白白的任务：把每一门课都做成一张完整的答卷。 张辉校长直接说：“课程是我们教育学生的根本工具，也是我们教书育人的主要渠道。”他提醒老师们，要在教学中加入一些德育的内容，比如行业规范、工匠精神和家国情怀，把这些东西转化成学生能看得见、摸得着、能带走的东西。他还建议老师们多用交叉思维，在专业知识点里找到闪光点，让社会主义核心价值观在课堂上变得生动起来。 张辉还说：“润物无声这个词，不是形容词，而是动词。”老师多问一句“为什么”，学生就能多一次思考。老师改掉一个坏毛病，课堂就会亮堂起来。他希望老师们不要偷懒，不要卷进去，把每一次创新都当成给未来打下基础的机会。 教务处给老师们定了三条规矩：吃透文件——把申报指南当成地图；严守质量——交付前要检查三遍；示范引领——每一门课都要让学生满意，让同行也能复制模板。在会议现场，大家把遇到的问题都摆了出来：素材碎片化、案例老套、脚本反复修改……张辉当场拍板：“问题就是我们的目标，对策就是我们的箭。”先分类再拆解，最后定下责任人和时间点。 吴超助理把经费支持清单公布了出来，确保把钱花在刀刃上。任瑞娜、杨亚林等十多位老师当场表态：“我们要用成绩说话，用作品交卷。”这个推进会没有特别宏大的口号，却给老师们许下了一个沉甸甸的承诺——让每一节课都成为学生人生旅途中的“加油站”，也让每一门精品课成为职教田野上的“里程碑”。