2026年3月29日，中国的《中国教育报》发布了一篇关于孩子恒心培养的文章。文章围绕这个话题展开，详细探讨了如何帮助孩子建立起坚持做事的习惯。这个问题也是家长们常常苦恼的事情。杜润楠是这个文章的责任编辑。2026年3月29日这天，家长们被问到如何培养孩子做事的恒心，避免他们只拥有“三分钟热度”。很多家长反映他们的孩子对新鲜事物充满兴趣，但总是在做事的时候半途而废。比如刚开始上学时，对某门学科或社团活动还挺感兴趣，可没过多久就觉得难或者枯燥想放弃。有的孩子学乐器练了两周觉得难也想放弃。这样下去似乎做什么事情都只有“三分钟热度”，稍微遇到挫折就退缩。 这篇文章给出了三个建议给家长们参考：首先，要帮孩子重新认识困难，让他们意识到困难是成长的必经之路而不是拦路虎。通过提前给孩子打好预防针，让他们对即将到来的挑战有心理准备。家长还可以引导孩子看到困难背后的价值，“如果一件事太容易学就会显得没挑战性”。“只有克服了困难才能真正感受到成长和进步。” 其次，鼓励孩子找到坚持带来的成就感。这个过程中，“坚持却没有进步”的感受会让人难受，“放弃则会感到轻松”。这时候家长需要告诉孩子“每一次微小的投入都是为了未来的积累”。“能力是在熬过困难后才真正培养出来。” 最后，帮助孩子搭建“小台阶”，鼓励他们每一次进步。“目标太大、太模糊会让人觉得难以坚持”。“跳一跳就能够得着的小台阶”，能让他们每跨上一级台阶都感受到自己的成长。“及时给予鼓励和肯定”，最终把“三分钟热度”转化为孩子自己的能力和底气。 这篇文章给了我们一些启示：2026年3月29日这个特别的日子里，《中国教育报》发布了一篇关于孩子恒心培养的文章。“家长们可以通过提前准备和引导让孩子认识到困难是成长中的必经之路”，“鼓励孩子坚持下去以获得成就感”，“帮助他们分解目标并搭建‘小台阶’。” 通过这些方法和经验分享，“三分钟热度”也能变成持久的热爱和动力。