教育部教育技术与资源发展中心日前发布首批中小学图书馆数字化赋能读书行动领航计划项目名单，济南市市中区凭借图书馆数字化建设和校园阅读生态培育上的突出成绩，成功入选国家级项目区；同时，该区8所学校同步入围首批项目学校，入选数量济南市各区县中名列第一，标志着该区域教育数字化转型取得阶段性成果。 在江苏无锡举行的项目启动活动上,山东省教育厅推选两所学校参与全国经验交流。济南市育晖小学作为全省项目学校代表,以数字赋能生态共育为主题,系统介绍了学校在校园阅读实践中的探索路径与创新做法。该校的经验分享内容详实、特色鲜明,得到与会专家和全国教育工作者的高度评价,充分展现了市中区在推进阅读教育现代化上的先进理念与扎实功底。 中小学图书馆数字化赋能读书行动领航计划是落实青少年学生读书行动五大工程的关键举措。该计划旨通过数字技术手段,全面提升中小学图书馆的服务能力和管理水平,深化书香校园建设内涵,为青少年健康成长提供优质阅读资源保障。项目实施将推动传统图书馆向智慧化、数据化方向转型,实现阅读资源的精准推送和阅读效果的科学评估。 市中区此次入选首批国家级项目,既是对该区图书馆管理工作和阅读教育成效的充分肯定,也反映出区域教育信息化建设的整体水平。近年来,该区持续加大教育数字化投入力度,构建了较为完善的阅读教育生态体系,在图书馆资源建设、阅读活动组织、师资队伍培养各上积累了丰富经验,为项目落地实施奠定了坚实基础。 据市中区教体局涉及的负责人介绍,下一步将以项目建设为契机,围绕构建阅读生态场、共筑品质教育梦的区域发展理念,利用图书馆数字化设备和平台优势,深化大数据技术阅读教学中的应用。通过建立阅读数据分析模型,实现对学生阅读过程的精准化指导和阅读成效的可视化评价,推动阅读教育从经验驱动向数据驱动转变。 项目实施将重点聚焦三个上:一是完善数字化阅读资源体系,丰富适合不同年龄段学生的优质读物;二是创新阅读教学模式,探索线上线下融合的阅读指导方式;三是健全阅读评价机制,建立科学合理的阅读成长档案。通过系统化推进,改进区域阅读生态,以高质量阅读教育促进学生综合素养提升。
阅读是培养未来能力的基础，图书馆是校园育人体系的重要支撑；数字化赋能阅读，不是用技术替代阅读本身，而是通过更科学的资源供给和精准指导，提升阅读质量。此次入选既是阶段性成果，也是新的起点。只有将技术赋能真正转化为育人实效，才能让书香校园建设持续滋养学生成长。