过去我们都以为学校就是用来读书的，现在呢，乐山师范学校附属小学搞了个新花样，居然把元旦庆祝活动变成了项目化体验活动。 这样一来，老师们的眼光可不单单盯着书本了，更看重学生的实际动手能力。这次叫“观斗奇‘庙’会”，这名字听着就很有创意，从策划到最后执行，都做得特别系统。 学校把语文、艺术还有劳动这些学科内容全给融进庙会的各个环节了。比如非遗表演区，学生和高校团队一起表演舞狮、川剧变脸，既把传统文化传承下来，又让学生觉得自家文化挺有面子。 手工制作、做美食、玩传统游戏这些体验项目，都是学生自己分工协作来完成的。从怎么策划、管东西到现场维持秩序，把学生的组织能力、沟通能力和解决问题的本事都给练出来了。 这种做法其实反映了现在教育的两个大趋势。一是因为“双减”政策出来了，学校不得不想办法提高效率；二是素质教育的意思变深了，大家都不再光死记硬背知识点了。 乐山师范学校附属小学这次设计得挺讲究，把财商启蒙、劳动教育还有审美培养都融进活动里去了。学生在玩的过程中自然而然就学会了很多东西，这就是课程改革的创新意识吧。 特别值得一说的是这次活动还拉上了家长和高校团队帮忙。家长当志愿者去管美食街，高校那边给专业指导，大家齐心协力才搞成了这件事。 这种开放式的学习场景可太好了，资源丰富不说还让学生见识了更广阔的世界。从效果来看啊，这种活动能把学生的主动性给激发出来。 很多小朋友之前很害羞，现在变得特别自信；以前是被动等着听老师讲题的那种状态，现在都主动去探索去想办法了。 学校的负责人说啦，这个活动既是过节的热闹事儿，也是生动的实践课。目的就是让学习在真实的场景里发生让成长变得自然而然。 以后啊，这种既保留传统又结合现代理念的活动很可能会被更多学校拿起来做。当然了怎么把项目设计得更优化、过程评价得更到位、机制建得更长久这些问题还是得慢慢琢磨。 不过可以肯定的是，以学生为中心、把生活当成课堂的这种教育模式确实给培养新时代需要的人才提供了新路子。 教育最美的地方其实就在唤醒孩子们的潜能上就在把生活和课堂连起来上。 等课堂的围墙被打破了等学习在体验中真真切切地发生了教育的意义就不只是教知识那么简单了而是指向人的全面发展啦。 乐山师范学校附属小学的做法告诉我们传统和创新并不是非此即彼的关系而是可以互相滋养的。 教育改革说到底还是要尊重孩子们的成长规律还要回应未来社会的需要。 在不断地探索中我们希望能看到更多学校走出自己的特色路子让教育真正照亮每一个孩子的未来吧！