在全面建设社会主义现代化国家的新阶段，我国正面临从传统要素驱动向创新驱动发展的深刻转型。这个过程中——如何提升人力资本质量——实现从"人口红利"向"人才红利"的转变，成为推动高质量发展的核心议题。 当前，我国经济发展已进入新常态，传统增长模式面临转型升级压力。另外，全球科技革命和产业变革加速演进，对新质生产力发展提出更高要求。统计数据显示，虽然我国劳动年龄人口总量仍保持优势，但高素质人才供给与产业升级需求之间仍存在结构性矛盾。 深入分析表明，这一问题的根源在于人力资本积累不足。长期以来，我国经济发展主要依靠物质资本投入，对教育、健康等领域的投资相对不足。国际比较研究发现，发达国家人力资本对经济增长的贡献率普遍超过60%，而我国这一比例仍有较大提升空间。 面对这一挑战，提升全民科学素质的战略价值日益凸显。科学素质不仅是个人发展的基础能力，更是国家创新体系的根基。研究表明，公民科学素质每提高1个百分点，劳动生产率可提升2.3%。2024年我国公民科学素质比例达到15.37%，标志着科普工作取得阶段性成果，但距离创新型国家建设要求仍有差距。 为此，国家层面已出台系列政策措施。《全民科学素质行动规划纲要（2021-2035年）》明确提出分阶段发展目标，构建起政府主导、社会参与、普惠共享的科普工作格局。各地积极探索创新科普模式，通过数字化平台建设、科普资源下沉等方式，推动科普服务均等化。特别是在乡村振兴战略实施过程中，科普工作有效提升了农村居民的科学素养和生产技能。 从发展前景看，科普工作将呈现三个新趋势：一是从知识传播向能力培养深化，更加注重科学思维和解决问题能力的培养；二是服务对象从重点人群向全民覆盖拓展，特别是加强对老年群体和新业态从业者的科普服务；三是技术手段不断创新，运用虚拟现实、大数据等技术提升科普效果。
人发展不是发展的副产品，而是发展的根本目的和核心动力。在新的历史时期，科普对人的赋能正是这个发展逻辑的生动体现。随着新质生产力加快发展和"投资于人"战略深化，科普工作的重要性将更加凸显。我们需要深入创新科普形式、拓展科普渠道、提升科普质量，让科学知识、科学方法和科学精神更加深入人心——提升全社会的人力资本质量——为中国式现代化建设提供源源不断的人才支撑和智力支持。