咱们先说说幼儿园里那面旗子，老师把“爱国”这事全写进了孩子的日常生活。每到周一清早，第一缕阳光洒下来，金灿灿的，国歌响了没多久，孩子们还没散完周末的劲头，就把手背到身后，眼睛直直盯着旗杆看。那面鲜红的五星红旗就像被太阳给点燃了一样，“呼”一下就升起来了。这时候孩子心里的那种仪式感就上来了，“爱国教育”这事儿也就算是正式开始了。 到了9点半，大家准时集合准备升旗。“升旗手准备！”老师一声令下，小护旗手迈着步子往前走，脚底下比平时练习站队可踏实多了。老师站在边上也不多管闲事，就只是用眼神告诉他们：“我信你们。”国旗升得特别慢，刚好三分钟时间，这就够每个小朋友偷偷敬个礼的了。这礼敬得挺神圣，也算是小朋友们的一个“成人礼”，心里种下的爱国种子这会儿也就开始破土了。 晨会表演的时候，小二班的孩子们手拉手围个圈唱歌。那歌声像泡泡似的飘上去：“宝贝宝贝，你是妈妈放飞的风筝，我是祖国妈妈……”词挺简单也不难唱，可把“中国红”的颜色、五星红旗的骄傲、还有我爱您中国的这份深情全都唱进去了。台下的小朋友听着都跟着摇头晃脑拍巴掌，这爱国的事儿就不再是个干巴巴的名词了，它变成了一首能跟着唱的歌、一段能跟着跳的舞。 等仪式结束了大家都散开去玩了，但旗杆底下那一幕谁都忘不了。有的孩子把国旗画进了日记本里；有的给布娃娃做了个敬礼的动作；还有的把“中国”两个字贴在了床头。其实老师并没有布置任务硬逼着他们学这些东西，而是想让他们通过一次又一次看到国旗、看到自己、看到未来的方式来感受这份爱。等到下周一的晨曦再落下来的时候，那些刚刚种下的种子早就悄悄发芽了。