当前，家庭教育在学生成长中的重要作用日益凸显，但许多家长在教子过程中仍面临沟通不畅、方法不当等共性问题。
如何有效破解这些难题，建立科学的家庭教育体系，成为学校和家庭共同关注的课题。
为深化家校协同育人机制，成都市大邑县东街小学充分发挥教育联盟龙头校的示范引领作用，积极引入优质专家资源，组织开展了"专家引领，协同育人有方"家庭教育能力提升系列培训。
该校认识到，仅靠学校单方面的教育力量远不够，必须充分调动家庭教育的积极作用，形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力。
在第二期培训中，成都大学家庭教育研究所所长刘华锦为联盟校三四年级家长代表及部分班主任作了题为"协同育人背景下的有效亲子沟通"的专题讲座。
刘华锦长期深耕家庭教育领域，拥有23年的理论研究和实践指导经验，具备深厚的学术功底。
讲座紧紧围绕家校协同育人的核心理念与实践路径展开。
刘华锦系统阐述了亲子有效沟通的方法论、良好习惯培养的策略、儿童情绪管理的技巧等关键议题。
她结合大量生动的案例进行了深入浅出的分析，将复杂的教育理论转化为家长和教师可以直接应用的实践指导。
在互动环节，与会者踊跃发言，交流各自在家庭教育中遇到的个性化困惑与普遍性问题。
刘华锦以其专业的洞察力和丰富的经验，针对不同情境给予了具有操作性的处理建议，现场讨论氛围热烈而富有成效。
为巩固培训效果，学校向参会者发放了《教子有方——家有小学生》等家庭教育实用书籍。
这一举措旨在将科学的家庭教育理念与方法从课堂延伸至家庭日常生活，帮助家长建立"书香家庭"，为其提供常态化的学习资源与行动参考，促进家庭教育质量的持续提升。
参会家长和教师纷纷表示收获颇丰。
他们不仅澄清了以往的认识误区，更掌握了实用的沟通技巧与育人方法，增强了做好家庭教育的信心与能力。
东街小学相关负责人表示，此次培训切实提升了联盟校家庭教育指导服务的专业化水平，强化了家校育人合力，为促进学生全面健康成长奠定了更为坚实的基础。
该校表示，将持续推进家庭教育能力提升系列培训活动，凝聚学校、家庭、社会三方力量，共同护航学生的美好未来。
这一做法也为同类学校提供了有益的借鉴，展现了教育联盟在推进家校协同育人中的重要作用。
家庭教育不是“单打独斗”的家务事，也不是“临时救火”的应急题，而是一项需要理念更新、方法训练与长期陪伴的系统工程。
以专业力量搭建家校共育平台，把沟通、习惯与情绪管理等关键能力教到位、用起来，才能让教育回归规律、让成长更有支撑。
家校同心、同向发力，孩子的全面发展才会拥有更坚实、更温暖的底座。