教育部和国家语言文字工作委员会一起办了个比赛，叫第七届中华经典诵写讲大赛，大家玩得可热闹了，光算上在线的就有两千多万号人。这场比赛的主要任务就是推广通用语，把老祖宗传下来的好东西发扬光大。在高手如云的比拼里，湖南化工职业技术学院的两个学生刘才玉和钟招赖特别亮眼，他们凭着过硬的本领和稳当的表现，硬是在全国总决赛里拿下了两个二等奖，把职业院校学生那种又有文化又有精气神的样子给亮了出来。 刘才玉在“诵读中国”的那个赛场上，挑了《跪拜的藏羚羊》。他读得特别准，情感也特别足，还把那种敬畏生命、赞美自然的感觉演活了，评委们都被打动了。这就说明，咱们这些搞技术的人不光懂手艺，还能把人文情感表达得特别好。钟招赖在“诗教中国”的舞台上给大家讲陶渊明的《归园田居（其二）》，把诗里的历史背景和思想内涵讲得明明白白，逻辑清晰还挺有条理，最后也拿了个二等奖。这充分说明咱们学生也能吃透古诗的精髓，把经典文化讲得让大家都能听懂。 这两个奖可不是白捡的。湖南化工职业技术学院这些年一直坚持“立德树人”，想方设法在育人方面搞新花样。学校特别看重传统文化对育人的作用，通过基础课部、教务处这些部门一起使劲，把诵读、讲解、写字这些事都融合到平时的教学和活动里去了。这种做法不光让教学内容更丰富了，“匠心”也变得更有深度了。学生在这种潜移默化的环境里就会更了解中华文化的根在哪儿，自觉扛起传承创新的担子。 学校负责的人说，这次获奖是他们在改革和培养全面人才方面成果的展示。比赛给了学生一个国家级的大舞台去展现自己、练本事。他们表现这么好就说明：“工匠精神”里其实藏着很深厚的人文情怀和文化自信。中华经典一直在延续着；职业院校的学生们也挺出彩的。 湖南化工职业技术学院学生在国赛里的好成绩就是职业教育搞文化育人的一个缩影。这告诉我们：光练技术不行，还得把文化这块土壤给深耕细作。这样才能把学生的潜能都挖出来，培养出那种既懂技术又有修养的人。希望更多的职业学校能借这个机会好好把传统文化转化发展一下，把它融进整个育人的过程里去，让年轻学生更有底气更自信地去守护我们中华民族共同的精神家园。