大家看看江东小学这次的迎新年活动，还挺有意思。在湘西这片地方，学校一搞活动，满校园都是热闹劲儿。尤其是靖州苗族侗族自治县渠阳镇江东小学，他们最近组织的这个活动，把校园里的节日味给提得满满当当。给大伙儿看看怎么个情况。 你说现在的学校，不光要教知识，还得教文化和品德，对吧？特别是像湘西这样的山区学校，资源有限，想让孩子们喜欢传统文化、愿意团结在一起，确实得动动脑筋。咱们再说江东小学，他们这次的做法就挺值得学。 学校党组织是核心策划者，党员老师亲自上阵带头干。活动设计得挺细致，低年级的小朋友剪窗花、唱童谣，中年级的学生做灯笼、猜灯谜，高年级的同学写春联、办联欢。大家都有活儿干，也没谁闲着。这样一来，传统文化就不再是书上冷冰冰的字了，变成了大家能动手去玩的东西。 党员老师带头示范作用挺大的，活动组织得井井有条。而且设计符合孩子们的认知规律，玩中学得挺好。这个模式挺有效果的：让孩子们亲身体验文化；党员老师带动大家干实事；既好玩又有教育意义。 更重要的是，这种做法跟现在提倡的“五育并举”挺吻合。把美育、劳育、德育都融进了节日活动里，丰富了校园生活。在多民族聚居的地方办这种事还能促进大家互相理解和包容。 其实这事儿反映了基层学校有一股劲儿：借助党建力量整合资源、创新形式。城镇化快了、文化传承有风险的时候，学校成了保护传统文化的重要地方。 要是以后能形成个长效机制，把活动跟课程教学、家校社结合起来推广就更好了。比如请民间艺人进校表演非遗节目；或者用数字技术搞文化体验。 这一场迎新年活动啊，背后其实是老师们一直在琢磨怎么把文化传承和德育搞出新花样。孩子们在笑着闹着的时候，老师们坚守着育人的初心。当孩子们剪窗花、写春联的时候，教育的意义早就超越了课堂本身了。 这大概就是“以文化人、以德育人”最朴素的体现吧。