随着校园安全日益受到关注，保定市前卫路小学将应急救护纳入校本课程体系。5月18日的专项培训中，蓝天救援队专业教员采用“理论+实操”教学方式，借助医学模拟人分步骤演示心肺复苏标准流程。培训围绕“意识判断—呼救响应—胸外按压—人工呼吸”的完整处置链条展开，并重点讲解成人与儿童施救的差异要点。针对学龄儿童常见的异物卡喉风险，培训引入“石头剪刀布”情景教学法，将海姆立克急救法的站位、手势等要领转化为便于记忆的口诀。现场设置分组演练，师生在指导下完成从险情判断到实施救援的全流程操作，确保关键技能真正掌握、能够应用。作为河北省首批健康学校建设试点，前卫路小学近年来持续推进安全教育改革。学校建立“课程融入+专题培训+实战演练”的教育模式，将急救知识纳入体育与健康课必修内容，并确保每学期开展两次以上应急演练。数据显示，学校已累计培训持证急救员27名，实现班主任队伍全覆盖。教育专家表示，在基础教育阶段开展急救培训意义明确：既能提升学生自我保护能力，也有助于培养社会责任意识。有关数据显示，我国每年约有5.4万名儿童因意外伤害死亡，其中近三成可通过及时施救避免；日本等国家已将急救课程列为中小学必修内容。前卫路小学的做法表明——引入专业救援力量进校园——有助于补齐学校急救教学专业性不足的问题。学校校长介绍，下一步将建设校园急救角，配置AED等设备，并开发覆盖不同学段的阶梯式课程。按照教育强国建设三年行动计划，到2025年学校将实现急救知识普及率100%、教师持证率80%以上，形成可推广的校园安全教育模式。
校园安全要落到实处，关键是把“可能发生的风险”转化为“可控、可防的环节”。让急救知识走进课堂、融入日常，是对学生生命安全的直接保障，也是对学校治理能力的检验。让更多师生掌握关键时刻用得上的技能，把“第一时间”的正确处置变成习惯，才能在长期积累中筑牢校园安全防线。