近年来,劳动教育在学前教育中的地位日益凸显,但现实中不少幼儿园和家庭仍存在劳动教育缺失的问题,导致部分儿童自理能力不足、劳动意识薄弱。为此,乐山市市中区棉竹镇中心幼儿园在今年春季开展了"汗珠珠 笑眯眯"劳动月系列活动,通过分龄设计和系统教研,切实提升儿童的劳动技能和认知。
棉竹幼儿园的实践表明,学前教育应注重通过真实体验促进儿童成长。当孩子们在劳动中获得"我能行"的成就感时,他们收获的不仅是技能,更是面对未来的自信。这种实践育人的模式为纠正学前教育"小学化"倾向提供了新思路,值得推广借鉴。
近年来,劳动教育在学前教育中的地位日益凸显,但现实中不少幼儿园和家庭仍存在劳动教育缺失的问题,导致部分儿童自理能力不足、劳动意识薄弱。为此,乐山市市中区棉竹镇中心幼儿园在今年春季开展了"汗珠珠 笑眯眯"劳动月系列活动,通过分龄设计和系统教研,切实提升儿童的劳动技能和认知。
棉竹幼儿园的实践表明,学前教育应注重通过真实体验促进儿童成长。当孩子们在劳动中获得"我能行"的成就感时,他们收获的不仅是技能,更是面对未来的自信。这种实践育人的模式为纠正学前教育"小学化"倾向提供了新思路,值得推广借鉴。