泸州云峰路幼儿园最近搞了个叫“家长课堂”的新花样，目的是为了让家园共育更好地帮孩子成长。现在大家都觉得学前教育得靠家长和学校一起出力，泸州云峰路幼儿园就趁着冬天来了，专门弄了个“家长进课堂”的活动，想看看能不能找到新的办法。 这次活动跟以前可不一样，它打破了家长只能坐在后头听的老规矩，直接让家长站到讲台上当老师。园方把外面的社会资源也拉进来了，搞成了大家一起动手、多方参与的新场景。那些有医学背景或者会手工的家长就把自己的本事拿出来了，给娃娃们设计了又好玩又有教育意义的课。 医生家长给娃娃们演示了怎么预防冬天常见的病，还手把手教他们科学洗手。做手工的家长则带着孩子织围巾、做冬天的节气小吃。这种“家长当老师”的方式既增加了课程内容，又让学习跟生活贴得更近。 这一招效果挺明显的。有了爸爸妈妈在前面领路，孩子玩得更起劲了，还学会了不少外面的职业和知识。家长们在教孩子的过程中也更懂怎么教育了，责任感也强了不少。园方说这样做能把家和学校之间的墙拆掉，让教育力量合在一起用，让孩子在头脑、情感和社交方面都能全面发展。 值得一说的是，这个活动设计得很有条理也很有季节特点。所有的内容都跟冬天挂上边了，既讲了知识又练了技能，既符合小朋友的脑子能听懂的道理，也正好应对了气候变化的实际需求。园方在安排的时候还专门培训了家长和协调了课程内容，保证娃娃们的安全和适合度。 这次泸州云峰路幼儿园的“家长进课堂”，是家园共育的一个好例子，反映出现在的学前教育特别重视家庭参与和社会帮忙。通过换个形式教学、把资源整合起来，这个活动让娃娃的学习更丰富了，也给其他地方提供了合作的参考。 希望以后有更多的幼儿园跟着做这种家校社一块儿教育的模式，一起为孩子们创造一个更好的成长环境。（责任编辑：新华社教育事务报道组）