寒假来临之际，安龙县萌星幼儿园探索家校联动新方式，把安全教育与迎新活动结合起来。活动现场，片区民警结合电信诈骗典型案例进行讲解，同时向家长普及冬季用火用电等安全常识。这种“情景式教学”更贴近家庭实际，有助于提升家长和孩子的风险防范能力。数据显示，2023年我国校园安全教育活动覆盖率已达92%，但农村地区家长参与度仍有提升空间，此类面向家庭的宣讲具有一定示范意义。 传统文化体验成为活动亮点。打糍粑、套圈等民俗项目让孩子在动手中感受年俗，“贪吃蛇”“拔河”等团队游戏则强化了规则意识与协作能力。教育专家指出，在城镇化加速背景下，类似活动能补上儿童传统文化认知的短板。按照教育部规划，2024年将重点推进“非遗进校园”工程，萌星幼儿园的实践为乡村学前教育提供了可借鉴的做法。 亲子互动环节同样注重设计与效果。“猪八戒背媳妇”等项目要求家长全程参与。心理学研究表明，定期亲子互动可使儿童情绪稳定性提升40%。该园负责人表示，活动也希望回应“隐性失陪”问题——当前我国城镇父母日均陪伴时间不足1.5小时，通过结构化、可参与的游戏，能在有限时间内更有效地增进亲子联结。 前瞻观察显示，融合安全教育、文化传承与体能训练的复合型活动，正在成为学前教育的一个新方向。北京师范大学近期发布的《家校共育蓝皮书》提出，优质学前教育应实现“知识传授—情感培养—社会实践”的三维平衡。萌星幼儿园的做法与这个理念相契合，其经验也可作为贵州省“强师工程”培训的参考案例。
幼儿成长既需要校园的专业引导，也离不开家庭的日常示范与社会层面的安全支持。把家长会放进互动里，把安全知识讲到日常中，把传统年味融入体验里，既符合儿童发展规律，也考验基层治理与公共服务的协同能力。让家校携手成为常态，让安全与文明成为习惯，才能为孩子们铺就更稳、更暖的成长之路。