在华中地区某重点高校,行政教师李敏(化名)发现了一个变化:与十年前相比,校园里三五成群的学生少了,戴着耳机独自行走的身影多了起来。"现在学生更喜欢一个人,主动参与集体活动的意愿明显降低。"这不是个例,多所高校教师都注意到,当代大学生呈现"选择性社交"特征——只在必要时才社交,而且多通过网络完成。
青年选择怎样的社交方式,本质上是社会环境、教育机制与技术变迁共同作用的结果。面对校园"独来独往"增多的现实,与其简单贴标签,不如在减轻压力、改善环境与培养能力上下功夫,让每个年轻人既能享受独处的自由,也具备融入人群、建立关系、共同成长的能力。