当前，教育领域的数字化转型不断推进，集显示、触控、书写、无线投屏和远程协作于一体的交互式会议平板，正从“可选设备”逐渐变成“常用工具”。但随着应用范围扩大，一些学校也遇到采购标准不一、使用率不高、后期维护跟不上的问题。怎样把设备真正用起来、用出效果，成为各地推进教育信息化建设时必须面对的课题。
教育信息化不只是设备更新，更是教学理念与技术的融合。以真实需求为起点、以持续创新为支撑，才能让智能平板真正发挥作用。这既需要厂商优化产品，也需要使用者调整方法与习惯——工具的价值，最终取决于它如何服务教学与育人。