哎，说起来真挺有意思的，湖南这边的教育大会。就在今年，2026年1月31日，中央电视台《焦点访谈》还报道过这事呢。那是2月11日上午，长沙的这场全省教育工作会里，永州市东安县耀祥中学的党委文江华给大伙儿讲了他们的故事。他们学校原来条件挺差，地处偏远乡村，留守儿童多。不过他们硬是没被困难吓倒。还记得2015年吧？当时他们只用了5000元就把一间废弃的乒乓球室改造成了科技活动室，买了两套积木机器人就开始上课了。没想到学生第一次去参加湖南省中小学机器人竞赛就拿了省三等奖，这让大家信心大增。后来县里给了钱，还有校友企业捐助，他们建了个300平方米的智能机器人实验室，把无人机、智慧教育平台这些都弄起来了。 文江华老师说啊，他们学校特别注重乡土特色。他们搞了个三阶校本课程体系：先打好基础课的底子，再通过社团活动拓展一下，最后让跨科融合创新发挥作用。学生不光学机器人、编程这些课，更重要的是用科技去解决村里的实际问题。比如他们组织学生研究省力农具啊、探究病虫害防治这些，让科技教育不再是偶尔搞搞的活动，而是变成了日常生活的养分。 说到怎么让人变得自信阳光吧，那可离不开好老师。学校通过内部培养和外部引进的方式组建了科技教师队伍，还给老师考核里加了这一块。学校还给表现好的学生设立了奖励基金，把社团开放给大家参加。你看好多以前有点害羞的留守儿童，现在都变得自信满满了。 还有个大背景得说说。市县这边都在统筹资源呢。学校和校友企业合作共建实验室，还通过县级平台对接省科技馆、高校和企业。专家会过来指导啊，师生们也能出去研学。有了他们的带动，全县65所中小学现在都有了自己的科技社团。文江华老师最后还透露说学校已经拿到了“全国中小学科学教育实验校”的荣誉呢。 他还表示接下来还要照着这次会议的精神走下去。他们要坚持普惠共享、注重实践、乡土融合和科创赋能的理念，把乡村学校的科技教育做得更扎实一点。争取让更多的农村孩子通过这些努力把梦想变成现实。