为了帮助华侨华人青少年把“中国”从抽象概念变成具体的生活记忆，卡塔尔华翼青少年艺术团团长刘慧近日接受中新社连线采访时，特别强调了实践教育的重要性。8月18日，她在北京向记者透露，这个暑假她带领学生们走访了呼和浩特、厦门、北京和西安等地，让孩子们接触真实的中国社会。 除了刘慧，来自西班牙思为教育学校的校长霍艳萍也组织了学生们参观长城和黄河。她发现孩子们对现代化都市的繁华和科技发展非常感兴趣，有不少学生回到西班牙后，迫不及待要把自己在中国看到的新鲜事告诉朋友。而奥地利维也纳中文学校校长郑婕则带领学生们深入广东中山孙中山纪念馆，让他们对孙中山敢为人先的精神有了更深刻的认识。 这些带队老师都表示，暑期实践活动能把孩子们带出课本。刘慧提到，在内蒙古大草原学习安代舞后，孩子们主动要求学习演奏马头琴和唱蒙古族歌曲。这种互动让他们感受到了中华民族多元文化的魅力。霍艳萍也指出，这样的经历极大拓展了华文教育课堂的外延。 更重要的是，这些活动帮助学生建立了文化认同。刘慧说，她明显感觉到学生们对自己的身份认同变得更深刻了。郑婕作为“侨二代”，深知夏令营的价值。她表示在这个过程中，学生们不仅能更深入地了解中华历史文化和风土人情，还能与世界各地的小伙伴用中文交流，中文水平自然会得到提升。 郑婕还特别提到了东莞的参观体验。她说，孩子们在参观了高科技企业后，对企业运转和中国科技发展特别感兴趣。有的学生活动结束后问她以后怎么才能到中国学习工作。郑婕认为华文教育正在书本之外为他们开拓更丰富的人生选择。 最后，郑婕介绍了维也纳中文学校已经与鄂尔多斯康巴什未来学校达成的“线上共读中国”项目合作计划。她希望在夏令营结束后能通过线上交流延续这份学生间的国际友谊。