问题——乡村公共文化服务如何从“有场所”走向“有人气”、从“能借阅”走向“愿参与”，是当前不少农村文化阵地面临的现实课题。随着生活节奏加快，亲子高质量陪伴需求上升，但乡村面向家庭的文化活动供给仍相对不足，活动形式偏单一、体验性不强，难以持续聚拢人气、形成品牌。 原因——一方面，农村文化阵地普遍存资源分散、专业力量薄弱等情况，活动策划常依赖热心人士自发组织；另一上，乡村儿童自然教育与劳动体验空间充足，却缺少将其转化为课程化、活动化产品的“连接器”。如何把田野、节日、阅读空间与家庭教育有效串联，考验基层文化服务的组织力与创新力。 影响——3月9日，在第116个“三八”国际劳动妇女节到来之际，滕州市姜屯镇新云农家书屋推出“舌尖春意”创意可食花束亲子活动，以“走进自然+动手创作”的方式打开乡村文化生活新切口。活动邀请指导教师现场教学，并吸引学校及乡村文化机构负责人到场观摩。孩子们在书屋负责人带领下走进田间采集迎春、桃花等枝叶花材，认识植物生长特性与季节变化；回到书屋后，家长与孩子共同完成修剪、组合与装饰，将花生、瓜子等食材巧妙融入造型，并点缀糖果、面点等元素，使作品兼具观赏性与可食性。活动中，孩子们把心仪的糖果与小饰物小心保留，主动表达“送给妈妈、奶奶、姥姥”的心愿，节日祝福在细节中自然流露。最终，参与家庭在书屋前合影留念，留下温暖而具仪式感的节日记忆。 对策——从此次实践看，提升农家书屋吸引力，需要在“内容供给”和“参与方式”上同步发力：一是以节日为节点打造主题活动，将妇女节等社会性节日转化为家庭参与、社区共建的文化契机；二是引入专业指导力量与跨机构协作机制，形成可复制的活动流程与安全规范，提高活动质量与可持续性；三是把乡土资源转化为教育资源，将田野观察、手作体验、民俗元素与阅读空间联动，推动书屋从单一借阅向综合性公共文化空间升级；四是突出价值引导，在体验中融入感恩、孝亲、劳动与节约等教育主题，实现“润物无声”的育人效果。 前景——随着乡村振兴战略推进，基层文化阵地正从“补短板”迈向“提品质”。农家书屋如果能够坚持因地制宜、面向家庭、常态开展可参与、可互动、可传播的活动，就有望形成稳定社群，带动阅读推广、亲子教育与乡村文明建设同频共振。下一步，新云农家书屋计划围绕耕读文化持续推出特色活动，探索把阅读、自然体验与生活美学相结合的服务模式，为乡村公共文化服务提供更多可借鉴的基层样本。
从单纯借阅到多元活动，农家书屋的转型反映了乡村文化建设的深刻变化；新云农家书屋的探索证明——只有紧扣群众需求——文化服务才能焕发活力，为乡村振兴注入持久动力。这种以文化人、以文育人的实践，正是新时代农村文化建设的生动体现。