贵州日报天眼新闻评论员李海钦和金妮提到，在中国人民大学，那个叫“多彩新论”的生活美学实践营每学期只招36人，报名的人数往往能达到一百多，经常会有200多个人抢30个位置。而在对外经济贸易大学的那门创意时尚配设串珠设计基础入门课，更是出现了200个学生抢20个名额的盛况。（工人日报2月2日）这些劳动课这么受欢迎，到底是为啥呢？仔细想想就能明白，这些课把实用性、审美性和创造性都结合在一起了，正好满足了学生们想掌握一门手艺的内在需求。车辆维修、服装熨烫、中式铺床还有首饰制作这些内容，都跟我们的日常生活紧紧贴在一起。这种感觉不像是在上课，倒像是在用双手把生活变得有质感。“完成作品的快乐让我读懂了平凡劳动中的美好”，还有“劳动就像是把想法变成现实的魔法棒”，这些学生的话，就是对这些课价值的最好肯定。很多人以前总觉得劳动就是为了赚钱。现在这些劳动课火了，大家不仅是想学点技术，更是想学会一种认真对待生活的态度。这些课不光培养审美能力和工匠精神，还塑造了大家对生命的看法。从一开始只是为了修学分去选这些课，到后来是为了认同价值而去选，说明当代年轻人对劳动的价值有了新的看法。从以前的冷门变成了现在的顶流，大学劳动教育课给学生提高了劳动技能，也改变了大家对劳动的观念。当年轻人拿着工具和材料干活时能体会到劳动的美，在做创意的时候能感受到工匠精神，慢慢的，劳动就成了塑造人格和创造美好生活的力量。