冬日里，龙江县龙江镇阳光社区新时代文明实践站依然热闹。这里推出的第五期“寒暑假陪写作业班”如期开班，30名小学至初中学生在志愿者陪伴下完成作业、拓展知识面，在假期里安心学习、健康成长。此做法，来自对居民实际需求的长期关注。当前，随着城镇化推进和产业结构调整，双职工家庭增多、留守儿童照护压力加大等问题更加突出。每到假期，孩子谁来管、作业谁来辅导，成了不少家长最担心的事。阳光社区在走访调研、听取居民意见的基础上，把“寒暑假陪写作业班”打造为新时代文明实践站的重点志愿服务项目，希望通过社区力量为家庭教育提供支持。此项目能够稳定开展，离不开一支组织有序的志愿者队伍。实践站招募了“返家乡”大学生志愿者，他们学科基础扎实、辅导能力较强。志愿者按年级分组辅导，既对共性问题集中讲解，也对进度较慢的学生进行一对一指导。初中生小宇的变化就很明显：父母工作忙，以往假期作业常拖到最后；参加辅导班后，他的学习效率提高了，对数学几何也更感兴趣。为让孩子们不仅“写完作业”，更能“学得进去”，实践站在课业辅导之外不断丰富内容。作业完成后，口算抢答赛让孩子们在互动中练计算、比速度；阅读角提供了多种精选书籍，吸引孩子静下心来阅读，并主动交流心得。四年级学生小诺让家长格外欣慰——过去沉迷手机的他，现在每天都盼着来站里读书，还会主动给同伴讲《昆虫记》里的故事。从“打发时间”到“主动学习”的变化，正是文明实践服务落到细处的体现。家长的认可，是对这一模式最直接的反馈。家长石金凤代表不少家庭说：“把孩子送到这里，我们一百个放心。”这份信任，来自实践站对服务质量的坚持，也体现出社区文明实践在回应民生需求上的实际效果。
阳光社区的实践说明，解决民生难题，关键在于拿出更多贴近需求、可持续的“暖心方案”。公共服务真正下沉到社区、对准群众关切，就能以“小切口”带来实实在在的改变。这既为县域基层治理提供了可借鉴的做法，也说明了新时代文明实践“群众在哪里，服务就延伸到哪里”的理念。（完）