近年来，随着家庭教育理念的更新和"双减"政策的实施，如何更好地衔接学校教育与家庭教育成为基层教育的重要课题。旧州小学以"新父母共读"为切入点，通过组织化、常态化的阅读活动，探索家校协同育人的有效途径，并在本次交流总结会上展示了阶段性成果和未来计划。
旧州小学的实践表明，当家校形成合力，教育效果将明显提高。从1265名家长参与到30万网络点赞，这项探索正在形成可复制的经验。未来学校将继续以阅读为纽带，让书香浸润家庭，为探索家校共育新路径贡献力量。
近年来，随着家庭教育理念的更新和"双减"政策的实施，如何更好地衔接学校教育与家庭教育成为基层教育的重要课题。旧州小学以"新父母共读"为切入点，通过组织化、常态化的阅读活动，探索家校协同育人的有效途径，并在本次交流总结会上展示了阶段性成果和未来计划。
旧州小学的实践表明，当家校形成合力，教育效果将明显提高。从1265名家长参与到30万网络点赞，这项探索正在形成可复制的经验。未来学校将继续以阅读为纽带，让书香浸润家庭，为探索家校共育新路径贡献力量。