二七区兴华小学教育集团寒假里搞的这个红色实践作业，可是把“家国”这两个字的分量给提得足足的。咱们要学的少年精神，绝对不能断在咱们这一代身上。就在这个寒假，兴华小学教育集团把“马志报国，家国同心”定为主题，按年级给大家布置了特别有意思的红色作业，就是为了让少先队员在讲故事的时候能靠近英雄，在到处走走的时候能摸到历史的边角，在寻根探底的时候能感受到信仰的力量。等到开学了，大家交上来的那些充满童心和敬意的作品，堆在一起简直就是一幅生动的红色成长画卷。 先看一年级和二年级的同学，他们干脆扮起了“小小红色讲述人”，搞了个“红色故事我来讲”的活动。拿个手机或相机，孩子们用那个稚嫩又真挚的童音，就把《抗日英雄王二小》、《鸡毛信》还有《刘胡兰》这些老故事给讲活了。这一张张认真讲述的小脸，这一段段动人的话语，让革命先辈的形象在他们嘴里变得活灵活现。 到了三年级的孩子们，那就更厉害了，他们是直接把学习变成了走路去感受历史。放假那段时间，不少同学就出门去了那些有名的红色场馆里溜达溜达。有人跑回了郑州老家去看二七纪念塔，在塔下面听着“二七大罢工”的故事；有人进了河南省博物院，在展板前面静静看着文物和史料；还有的孩子把逛景点直接变成了假期旅行，特意去了重庆渣滓洞、延安革命旧址、林州红旗渠、兰考东坝头等地方走走看看。 大家在纪念馆前面立正敬礼、在展馆里头专注地看着、在旧址面前认真读着历史故事的身影都被拍下来了。不少同学还把这些体验写到了“红色足迹打卡表”里：“我看完红旗渠纪念馆就特别有感触，那种精神鼓励咱们别怕苦累，好好干。”“我觉得咱们更该记住以前的事儿，把革命精神传下去。” 不管是讲红色故事还是到处找红色足迹，这份特别的作业不光记录了大家的假期生活，也让红色精神偷偷种在了心里。镜头里是清亮的声音；照片上是一步步靠近历史的脚印；字里行间更是对家国情怀的慢慢明白。 不管风吹多远还是雪下多大，咱们的志向不能丢。兴华小学教育集团的少先队员们借着这次寻访弄明白了“家国”的分量，心里那些小小的红色种子就在不知不觉间发芽了。以后学校还会接着想出新花样让红色教育变得更有趣味性一些呢。