中国有一位叫鲁迅的人，他这辈子都忘不了藤野严九郎。那时候他是留学生，到了日本上学，不用参加入学考试，但和大家一起听课。有一天上解剖课，来了个黑瘦的先生，留着八字胡，戴个黑框眼镜，他就是藤野严九郎。鲁迅第一次见他的时候，身体很虚弱，日语也不太熟练，笔记老是记漏或者记错。有时候他为了图好看，还把解剖图上的血管位置稍微改一改。这样一来，成绩当然不太好，只能算中等水平。 藤野老师可没放弃他，课后总是仔细地改笔记，把错误全给纠正过来。这份耐心和关怀让鲁迅心里很感动。两人不光是师生，还是朋友。鲁迅还去藤野家里吃过饭呢。那时候中国国力不强，国民也麻木不仁。如果当时情况不一样，鲁迅可能还会继续学医，说不定能成个名医呢。 后来国家出了大麻烦，鲁迅意识到光靠学医救不了国，就决定弃医从文。他拿笔当武器，想唤醒那些麻木的人。临走前他把消息告诉了藤野老师。藤野想劝他别走，但看他心意已决，就只送了他一张照片当纪念品。 这之后鲁迅再也没见过藤野。后来《藤野先生》这篇文章被中日两国都选进语文书里了。藤野对鲁迅的好和鲁迅对他的感激给中日友好增添了不少温暖的东西。有记者问过藤野还记得鲁迅不，他说记性不好了。只记得是个中等生，学习也不太出色。 当老师的人不仅要教知识还得影响学生的心灵。朱德和主席以前都尊敬老师的故事说明一个道理：好的老师得有德有才。这样学生才会发自内心地尊重他。 杨时程门立雪、主席给老师敬酒、朱德给老师让座这些事都能看出老师高尚的品德。藤野对鲁迅来说就像冬天里的太阳、沙漠里的绿洲一样温暖又充满希望。