湖南政协委员给湖南省在非遗校园传承的问题上提出了许多好建议。阳绯文委员是湖南省非物质文化遗产传承保护发展促进会会长，他在深入调研后发现，许多校园里的非遗活动虽然热闹，但其实内涵很浅，只追求形式。他认为，这些活动很难让青少年真正了解非遗的精神内涵。现在很多学校的非遗教学内容不够系统，有的老师还不太懂技艺，影响了教学效果。还有一些学校缺乏资源整合和评价体系。阳绯文委员提出，应该把“非遗进校园”变成“非遗在校园”，让非遗真正融入教育。他提出了五个具体建议：第一，把非遗教育纳入课程体系，比如制定指导纲要，建立精品课程库；第二，加强师资队伍建设，支持高校培养相关专业人才；第三，设立专项基金支持校园传承；第四，把非遗教育效果纳入政府评估和学校办学质量评估；第五，鼓励学校挖掘本土非遗资源，打造特色项目。阳绯文委员的这些建议如果能够实施，会让非遗文化在青少年中扎根生长，增强他们的文化自信。湖南政协委员们都希望湖南能够深化非遗校园传承工作，推动湖湘文化美育融合迈入新阶段。这次湖南省非物质文化遗产传人的建言给了我们很多启示：只有坚持系统谋划和长效推进，才能让古老技艺在校园中焕发新生。