让学校搞小班教学？这事儿想都别想，估计老师们比现在还累！ 大家都觉得学生少了，就该把现在60人的大班拆开，搞成30人的小班，还能保住老师的饭碗。这主意听起来是挺好的，但对老师来说根本就是负担。 原因很简单，第一：现在的老师基本上都是专业对口的，教数学就只管数学，教语文就专心语文。但要是变成小班制，这情况就不一样了。你看那些学生少的学校，一个年级就二三十个学生，很可能一个班就配一个老师。 这种情况下，那个老师就得身兼数职了，语文数学可能都得教，甚至连科学、道法也得包圆儿。你想啊，学生少得可怜，学校不可能给你招很多老师进来。但是学生要学的科目是一定的啊，只能逼着老师们多揽活儿。 以前带60多个学生的时候，一天也就三节课而已。现在带30个学生，一天可能得站上七八节课。你说这怎么不比以前累？第二：一个老师还得教好几个班。现在的小学老师通常就守着一个班，特别是教语文数学的。但要是改成30人的小班，难道还让老师只教一个班吗？那也太划算了吧！ 所以学校肯定得让老师多带几个班，带两个或者三个才叫正常。这么一来，老师们的工作量根本没减轻，反而更重了。 要是教体音美还好办点，起码不用批改作业。但要是教语文数学英语这种主课，班级一多起来，作业都改不过来啊。更别说和孩子们培养感情了。 第三：咱们的老师综合素质还真跟不上小班化的要求。你看国外搞小班化那是人家老师厉害。一个班可能就配一到两个老师，什么课都给你包圆儿。 可我们的老师素质还没到那个份上呢。首先很多老师连个资格证都没有。现在大多数老师手里也就一个证，根本没本事教多门课。其次就是知识储备跟不上。 让语文老师去教数学？让数学老师去教英语？你看他们真能胜任吗？老师水平的提升不是一蹴而就的事儿啊。短期内大部分老师肯定达不到这个水平。 最后就是财政负担不起了。为什么要让老师转岗？不仅仅是因为学生少了。地方财政根本没钱了啊，养不起这么多老师。 所以说小班化教学实在太理想化了。短期来看这事儿很难实行下去啊！大家觉得怎么样？也来说两句呗！