广州的教育局这次通过组织一场穗港澳姊妹学校联动的活动，给我们展示了一种场景融合的教育新模式。在大湾区建设持续推进的当下，怎么把爱国主义教育做得更有新意，不让地域限制住它，成了大家都得考虑的事儿。广州市这次特意搞了个覆盖三地的活动，就把这事儿给解决了。这次活动的核心就是大家一起升国旗，不管是线上还是线下，都能同时参与进来。 值得注意的是，这次活动没搞老一套的仪式和演讲，而是搞了好几个有意思的环节，像“同走一条路”、“同上一堂课”。大家在这些环节里感受非遗、玩科技、看大海，还能了解传统文化。比如在“同上一堂课”里，穗港澳的老师们一起讲课，讲科技强国和海洋强国这些国家大事，让孩子们直观地看到国家发展得有多好，这样就更容易认同自己是这个民族的一份子了。 这种模式其实也是大势所趋。大湾区发展得越来越快，大家资源共享、互相借鉴理念是必然的。但因为三地制度和文化不一样，以前的爱国主义教育有时候效果不太行。作为国家中心城市和大湾区的核心引擎，广州一直在想办法创新。他们搞的“场景融合式爱国主义教育”项目之前就被专家认可了，这次活动又是一次成功的尝试。 这次活动这么火，说明这种模式真的管用。一方面用技术和课程设计拉近了三地学生的距离；另一方面借助姊妹学校和教育联盟形成了联动的生态环境。从策略上看，广州的做法既注重内容融合国家发展主题，又利用数字平台打破物理边界。这种模式不光适合大湾区搞爱国主义教育，其他地方也能学一学。 以后场景融合式教育可能会成为大家都用的方法。大湾区越融合，课程共建、师资共享这些方面就会做得越好。广州作为创新的源头，这种探索会让爱国主义教育变得更立体、更鲜活、更持久。因为只有贴近现实、拥抱创新的教育才能真正打动人心。 广州的做法告诉我们：唯有贴近现实、拥抱创新，才能让教育真正触及心灵。只有这样才能培养出能担当民族复兴大任的时代新人。