大家知道，1月31日，中国自动化学会在北京办了个大会，时间是从31号到2月1号。这就是2026年的中国自动化与人工智能科普大会。这个会挺有分量，主要是想让大家一块儿琢磨琢磨，现在这时代搞人工智能教育，到底该咋变。 咱们国家正在大力搞“人工智能+”，还要建设教育强国，这时候开这个会，确实挺应景。来了几百号教育工作者、专家还有老师，大家都在一块儿想办法。其实吧，这次会议里藏着国家的政策导向和战略考量。会议讨论的内容和《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》、《国务院关于深入实施“人工智能+”行动的意见》这两个文件的精神是完全一致的。 这个大会的主题是“强基固本，智启未来”，说得很到位。意思是咱们既要给青少年打下扎实的科学基础，还要用智能技术去搞创新，领着以后的人才培养路子走。这说明大家的讨论已经从光讲技术应用的层面，深入到了跟国家长远发展怎么融合的大战略上。 有好些资深科学家也来了，他们的报告帮大家从多个角度去理解人工智能时代的教育到底是什么样。比如中国科学院地质与地球物理研究所的刘嘉麒研究员，他结合自己的经历讲了讲兴趣和人文关怀在科学教育里有多重要。他说学东西得“玩中学，学中玩”，不能光死记硬背，关键是要激发学生自己的动力和创新思维。 中国科学院国家天文台的武向平研究员则是从科技史的角度来看这个问题。他说了一个很实在的话，虽然技术形态老是变来变去，但教育“育人”的根本还是没变。他还提醒大家说，在搞AI的时候，不能光顾着用工具干事儿，还得坚守把人培养全面的大原则。 西安交通大学的郑南宁教授从工程科学的角度也谈了看法。他觉得现在的学科体系太封闭了，得赶紧重构一下。他提倡教育要打开门来搞融合，不再是关起门来自己玩，而是要去解决那些复杂的实际问题。 光有理论不行，还得看实践怎么搞。大会设了不少平行工作坊展示成果。在那个“AI+STEM”工作坊里，生成式AI怎么降低门槛，让教育重心从学代码语法转到解决实际问题的能力培养上，成了大家关心的焦点。这意味着教学方式可能要发生很大的改变。 有一个叫“AI探学营”的项目已经搞了好几年了，就是把高校教授和中小学老师凑一块儿搞协同教学。这样下来已经惠及了好几万名学生呢。 大会还特意开了个专题会议专门聊县域实践这块儿。大家讨论的是怎么把前沿科技资源往县城和乡村学校下沉去。这对教育公平、构建城乡一体化的科技教育生态特别有意义。 议程设置也挺有前瞻性的，围绕着国家“十五五”规划在想以后怎么办。会议里专门聊了“大中小学人工智能教育一体化融合路径”这个话题，就是想把不同学段之间的课程衔接弄通顺一点。 总之啊，这个2026中国自动化与人工智能科普大会不仅是个学术交流的地方，更是一个凝聚大家共识、推动实际探索的动员会。它告诉我们一个道理：在AI重塑社会生活的今天，教育变革已经不是简单的技术应用了；而是关乎国家未来竞争力的深层次战略问题。 只有把国家战略、前沿科技和人才培养体系深度融合起来；把根基打扎实；锐意创新；才能为咱们民族复兴的大业筑牢坚实的人才之基。大会上这些智慧和成果以后能给咱们在新一轮科技革命里把握主动、赢得先机提供不少好的借鉴呢！