一年级考试卷子难住了大学生，偏旁和反义词把家长给弄懵了。今天我带孩子写作业，一道“给字加一笔”的题把我这个本科毕业生给难住了。例子给的是“十—什—什么”，然后给了三个字“人、土、王”，让我们照样子给每个字添一笔再写出新字。我看了半天没头绪。把“人”上面加个单立人变成“大”，可这两个字读音差太远；把“土”上面加单立人变成“王”，笔画数又不对；把“王”再加点进去更离谱了。我实在没办法，只好让孩子先空着交差。 我把这道题发到家长群里，一位妈妈也说卡住了。她的办法是：把“人”加一笔变“大”，“土”加一笔变“王”，“王”再加点变“玉”。听起来有点像数学里的凑十法，可仔细想想不对头。例子里是给左边加偏旁呢。我虽然心里有疑问，却也找不到更好的答案，只好先让孩子把这个填上去。 接着又来一道反义词题更坑人：“送的反义词是什么？” 孩子写了个“取”，我问他理由，他说因为外卖都是送外卖和取外卖啊。我一时语塞，按生活经验“接”更合适；可按外卖平台的说法，“取”也有道理。语言规范和口语活用真让人纠结啊。 第二天放学时校门口炸开了锅，大家都在吐槽这张试卷难。“那道加一笔我猜都猜不出来。”“反义词也太奇怪了。” 据老师说，昨晚作业没有一个满分。大家一边吐槽一边互相安慰：这可能是超纲题吧。可是心里还是没底。