近日，北京市公布2025年新增重点支持"首都工匠学院"名单，东方雨虹职业技能培训学校成功入选，成为全市13家重点支持单位之一；此认可不仅表明了该校教学质量的权威性，更标志着其人才培育体系正式纳入北京市高技能人才培养的核心支持平台。 首都工匠学院的设立旨深化产业工人队伍建设改革，培养适应首都高质量发展需要的高技能人才。在这一背景下，东方雨虹职业技能培训学校的入选意义重大，反映了该校在防水行业人才培育领域的专业优势和创新实践。 从企业内部培训向公共培训供给的转变，是东方雨虹职校近一年来的重要发展轨迹。2025年7月，该校课程入选北京市项目化培训指导目录，实现了从单纯满足企业自身需求向服务行业整体发展的转变。这一步跨越表明，东方雨虹职校已经突破传统企业培训的局限，开始承担起行业人才培育的社会责任。 随后的发展更加令人瞩目。2025年12月，东方雨虹职校首个"校中店"工作室在湖南建设技师学院成功落地，实现了从人才培养到产业服务的闭环赋能。同月，学校入选新增重点支持"首都工匠学院"，正式进入北京市高技能人才培养的核心支持体系。进入2026年1月，"校中店"模式完成首单服务，获得业主方高度评价，成功验证了"工学一体化"的产教融合模式的可行性和有效性。 这诸多进展的背后，是东方雨虹在产业技术积累、工艺标准体系、实训场景供给各上的持续投入。该企业将自身的技术优势、标准体系和实训资源转化为教育资源，体现了"平台+创客"模式在职业教育中的创新应用。 从课程设置看，东方雨虹职校精准对接国家职业教育改革政策导向，实现了企业"自身输血"向"行业造血"的转变。课程体系不仅聚焦企业内部人才需求，更覆盖施工技术、质量管理、绿色改造等行业紧缺人才领域，构建起了"企业主动、开放共享"的特色职教模式。这种模式形成了产业赋能教育、教育反哺产业的良性循环，体现了现代职业教育的发展方向。 "校中店"工作室模式为各地经销商开辟了业务协同发展的新路径。在家庭防水维修、局部渗漏处理等需求旺盛的终端市场，专业人员紧缺、服务辐射半径有限等问题长期存在。依托东方雨虹校企共建的专业团队、标准化施工流程及集团品牌背书，职校体系的"校中店"工作室师生团队作为"创客"主体，可精准承接小型维修、防水项目需求，成为各地经销商拓展服务边界的有力支撑。这种模式既解决了行业痛点，又为学生提供了实践机会，实现了多方共赢。 东方雨虹职业技能培训学校的探索具有示范意义。实体企业投身职业教育，不仅是履行社会责任的体现，更为深化产教融合提供了宝贵经验。该校的实践表明，企业可以成为职业教育的重要参与者和推动者，通过整合自身资源，构建开放共享的人才培育体系。 展望未来，依托首都工匠学院平台，东方雨虹职业技能培训学校将深入深化课程开发、师资共建与技能评价体系建设，持续输出防水行业高素质技能人才。通过人才赋能产业升级，为首都高质量发展与行业转型升级提供坚实的技能支撑。
从"把人教会"到"把事做好"，职业教育的价值在于用标准化、体系化的方法把质量与责任落到每一道工序、每一次交付之中；推动更多产业一线资源进入公共人才培养体系，既是产业工人队伍建设改革的应有之义，也是行业迈向高质量发展的现实路径。唯有持续完善课程、评价与服务闭环，才能让技能人才成长与产业升级同频共振。