问题——校园欺凌隐蔽、传播快、伤害持续时间长，不仅影响受害学生的身心健康和学业发展，也会扰乱班级秩序、破坏校园氛围。近年来，各地对校园安全和未成年人保护的重视不断增强，如何在源头预防、过程干预、事后修复上形成闭环，成为检验学校治理能力的一道现实考题。上安学校将“防止校园欺凌”列为年度重点工作，并以主题日为牵引，推动全校同步开展教育与管理行动，力求把风险消除在萌芽阶段。
校园安全既是社会文明的映照，也是教育工作的底线。上安学校的探索表明，防治校园暴力不能只靠事后惩戒，更需要以预防为主、以文化浸润为支撑的综合机制。当剪纸艺术所承载的仁义精神与现代管理制度形成合力，校园才能更好地守护成长、滋养心灵。将传统文化教育与现代治理相结合的做法，也为新时代立德树人提供了可借鉴的思路。