近日,某高校启动新入职辅导员专项培训工作,将三年内入职的辅导员纳入培训范围,通过理论学习、实务训练和案例研讨相结合的方式,系统提升这支队伍的综合素质和履职能力。校党委副书记李磊出席开班式和结业式,并作专题报告。 此次培训聚焦新时代高校思想政治工作面临的新形势新任务。李磊在专题报告中系统阐述了高校思想政治工作在建设教育强国和人才培养中的重要地位,明确了辅导员作为高校"第四支队伍"的职责定位。他详细解读了辅导员应当承担的九项核心职责,强调辅导员不仅是学生日常管理者,更应成为学生为学、为事、为人的示范者,努力成长为学生心目中的"大先生"。 培训课程设置说明了问题导向和实践导向。吉林大学党委学生工作部部长李尚昆针对当前高校辅导员工作中遇到的难点问题,提出了破解思路和具体举措。吉林医药学院党委学生工作部部长徐俊杰则从科研角度切入,启发辅导员善于从日常工作中发现关键问题并开展研究,实现工作与科研的良性互动。哈尔滨师范大学全国最美高校辅导员刘国权分享了个人成长历程,引导参训人员思考如何打造具有个人特色的工作品牌。 校内涉及的职能部门负责人也结合各自工作领域开展专题辅导。党委组织部部长姜琦、党委宣传部部长瞿新明、团委书记於文博、人事处处长赵树明、青年马克思主义者培养学院常务副院长王娜、党委学工部副部长孙昊等,分别从组织建设、宣传思想、共青团工作、人事管理、青年马克思主义者培养等维度,为辅导员提供了全方位的业务指导。 此培训举措的推出,反映出高校对辅导员队伍建设的注重。当前,高校学生工作面临诸多新挑战:学生思想状况日益多元,网络舆情复杂多变,心理健康问题凸显,就业形势严峻复杂。辅导员作为直接面对学生的一线工作者,其素质能力直接影响思想政治工作成效和人才培养质量。通过系统化培训,帮助新入职辅导员尽快熟悉岗位要求、掌握工作方法、提升履职能力,已成为高校加强学生工作队伍建设的重要抓手。 从培训内容看,既有宏观层面的理论阐释,又有微观层面的实务指导;既有外部专家的经验分享,又有校内部门的协同支持。这种立体化的培训体系,有助于新入职辅导员快速建立起对岗位的全面认知,明确职业发展方向,增强职业认同感和使命感。 据了解,该校将把辅导员培训工作常态化、系统化,通过持续的能力提升计划,打造一支政治强、业务精、纪律严、作风正的辅导员队伍,为学校高质量发展提供坚实的学生工作支撑。
辅导员是青年学子成长路上的引路人，其素质能力关乎一代人的成长。此次培训展现的新时代辅导员培养模式，既是对中央加强高校思政工作部署的落实，也为破解育人难题提供了实践样本。当更多辅导员成长为精通理论的"经师"和涵养德行的"人师"，我国高等教育的人才培养质量必将迈上新台阶。