为深入贯彻国家及省市教育教学改革要求，系统推进期末教学工作，1月6日，成都市龙泉驿区2025年秋季学期期末教学工作会在龙泉中学召开。
龙泉驿区教育局党组成员、区教科院院长吴璀，区教科院及基教科相关负责人，全区义务教育学校分管教学副校长、教导主任等参会，共同研究教学管理创新，谋划区域教育质量提升。
会议伊始，与会人员分组观摩了四所学校的特色课堂教学。
龙泉四小三年级英语课《Unit6 My sweet home》、光华东山学校二年级《读红色经典 讲英雄故事——〈小英雄王二小〉整本书阅读》、龙泉中学"贯通培养特色课"《光纤传声——探索光纤通信的奥秘》和《数学在身边的应用——校园内的高度、长度测量》等课堂展示，充分体现了新课标理念的落地实践，是跨学科教学与贯通培养的优秀范例。
龙泉中学副校长邵春莉在会上作拔尖创新人才贯通培养专题汇报。
该校构建的"六大解放"课程体系——解放学生的头脑、双手、嘴巴、眼睛、时间和空间，体现了以学生为中心的育人理念。
学校通过让思维成为创新引擎、实践成为创新土壤、表达成为创新桥梁、视野成为创新边界、节奏成为创新节拍、环境成为创新催化剂，打造"时间、空间、内容、路径"四维贯通育人生态。
同时实施学业水平、能力发展、习惯养成、成果产出、综合素养五维评价体系，构建全方位育人格局，助力学生全面而有个性地发展，践行"为党育人、为国育才"的初心使命。
区教育局基教科科长屠少昂详细部署了期末重点工作，区教科院副院长黄伟聚焦考试与命题管理进行了专业解读，为全区教学管理工作提供了明确指导。
吴璀在总结讲话中指出，当前教育工作面临学龄人口变化、教育强国要求、人民群众期盼与人工智能影响四大新形势。
她强调，全区教育工作者需要在四个方面下功夫：一是把握方向，深刻领会"减负提质""促学生健康成长"的政策核心，将各项规定落到实处；二是回归育人，牢记教育本质，关注学生生命成长状态，落实"五育并举"；三是深化改革，借鉴龙泉中学跨学科、项目式教学经验，以新技术赋能教育创新；四是营造生态，打破学段、学校壁垒，加强协同沟通，通过正向宣传凝聚家校社共识，让考评与资源向区域内学校倾斜，提升区域教育整体质量。
吴璀勉励全体教学管理干部要以此次会议为契机，务实奋进，扎实抓好期末工作，精心谋划新学期发展，推动龙泉驿区教育教学质量再上新台阶。
教育是国之大计，龙泉驿区此次教学工作会议展现了地方教育部门推动改革的决心与行动。
在政策引领与实践探索的双重驱动下，区域教育有望实现从“量”到“质”的跨越。
未来，如何将会议成果转化为实际成效，仍需教育工作者持续努力，共同书写人民满意的教育答卷。