随着2025到2027年这三年间，《“党建引领 赋能育人”专项行动计划》在北京市落地实施，首都基础教育领域已初步搭建起一个庞大的党建品牌矩阵。这个矩阵由42个创新实践案例构成，它们共同为优化育人格局提供了强大的动能。过去，由于部分学校党组织活动缺乏新意，党建工作常常被视作教育教学的“两张皮”，难以真正转化为育人实效。如何把党的组织优势转化为治校效能，成了摆在新时代面前的重大课题。为了回应这个挑战，北京市给基层党建工作设定了明确的顶层设计路径和标准引领。与此同时，各学校也充分挖掘自身资源，打造具有鲜明辨识度的载体。比如海淀区结合教师专业发展搭建“师说”平台，通州区依托地域文化做“红帆”，丰台区以课程融合为核心构建“笃行”体系。为了确保这些探索不走偏、不流于形式，首都师范大学等高校专家和退休党务工作者组成智库团队，给基层提供了全过程的指导服务。 这些举措让教育生态发生了多维的积极变化。朝阳区垂杨柳中心小学通过“光领共育”品牌，把青年教师从职业适应引向价值认同的跨越。首都师范大学附属丽泽中学则在“笃行课程”中融入党建理念，让学生在实地探访中强化社会责任感。东城区借助“正阳融育”品牌打通了委、校两级的联动壁垒，推动工作从单点突破走向系统推进。在这一过程中，北京基础教育领域形成了一套“四注重”的培育体系。这种体系既要确保品牌不偏离立德树人的方向，又要鼓励基层有特色的创新表达；既要注重培育还要注重推广，通过案例汇编等方式实现经验共享；更要推动成果转化为长效机制。 目前，北京基础教育系统在校学生总数约为187万人。教育对城市运行具有基础性的牵引作用。未来三年随着行动计划的深入推进，这些党建品牌有望从“盆景”变成“风景”，形成可复制的实践范式并提供“北京经验”。教育不仅是国之大计也是党之大计。从“党建+”转变为“党建融”，正是一种教育价值观的回归。当那些墙上的标识化作行动的逻辑时，深层次的教育变革就已经在路上了。