教育部办公厅日前发布第二批中小学人工智能教育基地名单,全国范围内遴选出一批在智能教育领域具有示范引领作用的学校。
安徽省共有10所中小学榜上有名,怀宁县稼先学校凭借扎实的探索实践脱颖而出,成为安庆地区唯一入选学校,为区域教育创新发展树立了新标杆。
近年来,随着新一轮科技革命深入推进,人工智能技术正在重塑教育形态,培养具备智能时代素养的创新人才已成为教育改革的重要方向。
怀宁县稼先学校紧跟时代步伐,将智能教育融入日常教学体系,通过课程创新、师资培养、实践平台搭建等多维度探索,构建起较为完善的智能教育生态。
此次成功入选教育部基地,既是对该校前期工作的肯定,也体现了国家对基础教育阶段智能教育发展的战略部署。
稼先学校的突破并非孤例,而是安庆市系统推进智能教育的缩影。
2025年,安庆市教育体育局认真落实《安庆市加快推动"人工智能+"专项工作方案》,将智能教育作为提升区域教育质量的重要抓手,形成了多层次、全覆盖的推进格局。
在实践层面,该市持续组织中小学生机器人创客竞赛活动,为学生提供动手实践和创新展示的平台,激发青少年对智能技术的探索兴趣。
同时,面向教师群体开展应用案例征集工作,共有11件优秀作品获省教育厅推荐参与全国评选,充分调动了一线教师参与智能教育的积极性。
在研究层面,安庆市启动中小学人工智能教育应用专项课题研究,首批批准立项8个相关课题,其中3个成功入选2025年省级教育信息技术立项课题,为智能教育的深入发展提供了理论支撑和实践指导。
在能力建设层面,该市举办中小学人工智能通识教育优秀课例展评活动和智慧教学创新活动,搭建经验交流平台,推动优质教学资源共享。
针对教育管理者,专门开展数字化和人工智能教育领导力提升培训,从顶层设计和组织保障上夯实智能教育发展基础。
这一系列举措的实施,使安庆市在智能教育领域形成了上下联动、校际协同的良好态势。
从学生到教师,从课堂到管理,智能教育正在全方位渗透教育教学各环节,为培养适应未来社会发展的创新型人才奠定坚实基础。
专家指出,基础教育阶段开展智能教育,不仅是技术应用的问题,更关乎教育理念的更新和育人模式的变革。
安庆市通过竞赛引领、课题驱动、培训赋能等组合拳,既注重学生创新能力培养,也强化教师专业发展,还重视管理层认知提升,体现了系统思维和长远眼光。
展望未来,随着稼先学校等基地校示范效应的逐步释放,安庆市智能教育将进入更高质量发展阶段。
如何进一步优化课程体系、深化教学改革、完善评价机制,将成为下一步工作重点。
同时,在智能技术快速迭代背景下,保持教育内容与技术发展同步,确保育人目标不偏离,也是需要持续关注的课题。
人工智能教育不是一场“热闹的技术秀”，而是一项需要久久为功的育人工程。
怀宁县稼先学校入选国家级基地既是认可，更是新的起点。
把示范效应转化为普惠成果，把技术优势转化为育人质量，关键在于回到课堂、回到教师、回到学生发展本身。
唯有坚持以教育规律为根、以实践创新为径、以安全规范为界，才能让人工智能真正成为推动基础教育高质量发展的新动能。