当数学遇见诗，这可不是简简单单的一句话。罗涛，一位在徐州教了30多年书的高中老师，硬是用这本《罗九题诗选》，把这两个看起来一点也不搭调的东西给揉在了一起。在大家眼里，数学就是冷冰冰的公式和做不完的习题，诗歌是那些软绵绵的句子和感怀。不过，在彭城这块土地上，罗老师给大家的感觉完全不一样。你猜怎么着？他的《罗九题》真的给学生带来了很多温暖。 每个学生都不喜欢没完没了的作业吧？尤其是到了高三，压力大得让人喘不过气来。可是罗老师把作业量给严格控制住了，每天绝不超过9道题。这还不算完，每道题下面他还附上一首自己写的小诗。你能想象吗？每天做数学题的时候，突然看到一句“心若向阳，无畏悲伤”，那种感觉就像在黑夜中点亮了一盏灯。 这些小诗既不是那种辞藻华丽的作品，也不是为了成为文学经典而存在的。它们就是用来陪伴学生度过那漫长的刷题时光的。在《抛物线y=-x²》这首诗里，罗老师把函数图像的变化比作人生境界的提升；《跑道》中把400米跑道的直道和弯道当成顺境和逆境的比喻；还有《小小树叶》，他把签了名的树叶当作奖品送给学生们。 当学生们对着那些让人头疼的数学题皱眉时，抬头看见这些小诗就像喝了一杯热茶一样舒服；当他们在高三的压力中感到迷茫时，读到“螃蟹蜕壳才能长大”，心里就会踏实许多。 罗老师觉得数学和诗歌都有一种简洁和谐之美。他把诗歌的温柔给了数学，把数学的理性注入到诗歌里。这不仅仅是教学笔记这么简单，这简直是写给教育的一封情书。 如果你也关心教育、热爱生活的话，不妨翻开这本书去感受一下。那里面有罗九、有彭城、有徐州、还有罗涛老师30年的育人浪漫呢！