非遗进校园把传统文化带进校园，宁阳面塑“福马”激活了传统文化传承的新路径。宁阳县泗店镇中心幼儿园在临近农历新年的这段时间，孩子们在课堂里闻到面团的清香和听到他们的欢笑。非遗传承人许兴涛给幼儿园带来了四尊以春晚吉祥物为原型创作的面塑骏马，这些作品成为孩子们认识传统文化的立体教材。这些面塑分别取名为“骐骐”、“骥骥”、“驰驰”和“骋骋”，把西周盠驹尊的典雅造型、汉代天马的神韵风骨、唐代三花马的装饰美学以及普氏野马健硕体态融合在一起。孩子们通过这些作品了解了不同历史时期的美学和文化价值。这种教学方法打破了传统传承的壁垒，让孩子们在动手实践中感受到面塑艺术的魅力。这次活动让大家认识到传统文化传承的重要性，孩子们在这个过程中不仅掌握了技巧，还培养了他们的创造力。家长也通过孩子的作品重新认识到了本土非遗价值。这个活动给宁阳县泗店镇中心幼儿园带来了多方面的成果，比如孩子们创作出了很多优秀的面塑作品，这些作品记录了民俗文化。而且手工制作锻炼了幼儿的精细动作能力和空间想象力。许兴涛在教学中摸索出一套“演示-讲解-实践”三位一体的教学方法。他分解了揉、搓、捏、刻等三十余种传统技法给孩子们演示；讲解历史典故、民俗寓意和美学原理；鼓励孩子们在掌握基础造型后大胆创新。这种模式既保持了技艺正统性又避免了机械模仿。这个项目背后反映着当前传统文化发展的深层需求。城镇化进程加速导致很多传统手工艺面临传承断层危机。教育领域对中华优秀传统文化传承重视程度不断提高，“非遗进校园”成为政策引导重要方向之一。为了把非遗艺术带给更多人，宁阳县文化部门选择幼儿园作为传承阵地，看中幼儿阶段可塑性与好奇心给孩子们灌输文化认同种子。宁阳县泗店镇中心幼儿园这次活动还显示了家长和社会效应：家长通过孩子作品重新认识本土非遗价值形成“小手拉大手”传播链；部分幼儿表现出持续制作兴趣为非遗传承储备潜在新生力量；这样传统文化保护不应停留于博物馆式静态保存而应寻找与现代生活结合点这种“活态传承”像面塑艺术本身既需要坚守千年不变精神内核也需要顺应时代重塑表现形态才能生生不息。