未成年人保护工作持续深化的背景下，如何让法治教育真正入脑入心，成为基层公安机关的重要课题。甘肃省华亭市公安局通过系统性创新，给出了具有示范意义的解决方案。 当前，传统法治教育普遍存在形式单一、内容枯燥的问题，学生参与度低，教学效果有限。针对此现状，华亭市公安局立足主防职责，运用72名法治副校长的专业优势，打破“照本宣科”的旧模式。在幼儿园和小学阶段，民警设计“陌生人搭讪应对”“头盔防护实验”等情景互动环节，用西瓜模拟头部撞击实验等直观方式，让低龄儿童在惊叹声中牢记安全知识；面向中学生则侧重以案说法，通过剖析电信诈骗、校园欺凌等真实案例，强化法律红线意识。 这种转变源于对教育规律的深刻把握。警方调研发现，未成年人认知具有具象化特点，单纯理论灌输效果欠佳。而将法律条款转化为“游戏闯关”“角色扮演”等体验式教学，能大幅提升接受度。数据显示，该市每学期开展专题法治讲座超300场，学生安全知识掌握率提升42%。 创新举措产生了多重积极效应。一上，学生自我保护能力大幅增强，辖区涉校警情同比下降28%；另一方面，“家校警”协同机制有效延伸了教育链条。通过定期举办家长法治座谈会、组织应急演练，形成了“监护-教学-防护”闭环。西郊小学家长王女士表示：“孩子现在会主动提醒家人骑车戴头盔，这种教育比简单说教管用得多。” 着眼长远，华亭模式为基层普法提供了可复制的经验。市公安局涉及的负责人表示，下一步将开发VR模拟法庭等数字化教学场景，并推动法治课程纳入校本教材体系。中国政法大学青少年法治教育研究中心专家指出，这种将法律知识生活化、将安全技能可视化的实践，代表了新时代普法工作的转型方向。
校园法治教育的意义，不在于课堂上的热闹场面，而在于让孩子们在面对风险时能多一分理智。把法律知识讲透、把安全技能教实，才是对未成年人最好的保护。用更生动、更实用的方式推进校园普法，才能让规则意识深入人心，让安全成为习惯。