兰溪在法治教育上搞了个新花样，用书法课堂把宪法精神给写出来。其实，老一套的普法教育早就该换换了。以前给学生上课，基本就是念条文、听讲座，很难把那些抽象的法律概念真正装进他们脑袋里。尤其是像宪法这种管大方向的根本性法律，光让人知道还不行，得让人真心认同，这就需要更有意思的载体。 这次活动办得挺有意义，说明基层宣传方式变了样。一方面，书法是咱们老祖宗留下的好东西，能陶冶情操；另一方面，宪法的大道理也得变得具体形象才好懂。把书法和宪法结合起来，就是因为抓住了教育的规律和文化传播的规律。用艺术的方式降低理解的门槛，让大家动手写写画画就容易产生感情认同，这样法治精神才能真正进心里去。 现场效果挺明显的。在写字这方面，学生们的字写得更规范也更漂亮了；在脑子里，“法律至上”、“公平正义”这些概念也不那么玄乎了；在心里头，这种身临其境的感觉让大家对法律多了几分敬畏和认同。赤溪中心学校的书记汤旭洪说，这就是要给孩子们心里埋下一颗法治的种子，让这种意识慢慢长出来。 这种活动是司法部门、新时代文明实践机构和学校三家一起搞起来的，形成了“专家指导、资源整合、校园落地”的模式。这种跨部门的联动既保证了内容准，又保证了专业性，正好跟学校的目标对上了号。以后还得继续总结经验，别老搞一阵风的活动，要把法治教育变成日常的课程和习惯。 加强青少年的法治教育是提升全民素养的大事。这次用书法写宪法就是个好例子。往后搞法治校园建设还得坚持贴近学生、贴近生活、贴近实际的路子，多想想怎么把法律元素融进文化和社会实践里。还要注意把经验推广开来，弄出一套能复制的好办法，让尊法学法守法用法变成校园文化的一部分，为培养有法治信仰的新一代打好基础。 法治这东西根子就在人心上。让宪法精神透过墨香进到青少年心里头去，这就是从文化根脉上培育认同的好办法。当严肃的法律条文碰上潇洒的笔墨艺术，法治教育就不光是传知识了，更是一种价值引导和文化熏陶。这就告诉我们未来的法治建设不光要看制度好不好看，更要靠创新的手段让法治精神在每一个人心里扎下根来，最后变成推动社会进步的强大力量。