新学期伊始，学生从假期回到校园，学习节奏、行为习惯和安全意识都需要重新调整。如何在开学这个关键时刻凝聚共识、稳定秩序、激发动力，是许多学校面临的现实课题。 从教育规律看，开学第一周是重塑习惯、重建目标的最佳窗口。当前素质教育更加强调核心素养和实践能力，学校不仅要教好课，还要建立好规范、凝聚好人心。同时，校园安全涉及交通、课间活动、食品卫生等多个环节，开学阶段需要集中强化和反复提醒。 眉山师范学校附属小学的开学典礼充分说明了此理念。升旗仪式后，五年级学生以融入传统元素的节目拉开序幕，迅速升温校园氛围。校长周俊超以"马年"为喻，勉励学生既要有追梦的冲劲，也要有稳步前行的定力，倡导友善互助、合作成长。副校长李明刚随后围绕校园安全作专题提醒，强调将安全意识转化为自觉行动。学校表彰了"最佳文明班级"，用正向激励促进班风学风建设。校旗、励志旗与班旗方阵依次通过"新学期征程门"，通过集体展示增强学生的归属感和荣誉感。情景剧《以梦为马·不负韶华》将课堂学习、成长教育与励志主题贯通呈现，推动学生从"学知识"向"学品格、学方法"转变。教师与管理人员走进学生中间开展互动祝福，拉近师生距离，缓解开学适应压力。 学校涉及的负责人表示，将把开学典礼形成的共识转化为学期治理的具体行动：一是坚持"安全第一"，在上下学交通、课间活动、消防与防溺水、防欺凌等重点领域常态化开展教育与演练，强化家校沟通与风险排查；二是以文明班级创建为抓手，细化课堂纪律、卫生习惯、礼仪规范等评价标准，引导学生在日常中养成良好行为；三是推进德智体美劳融合，通过主题活动、戏剧表达、体育锻炼与劳动实践等方式，增强学生的自我管理、合作交往与抗挫能力；四是以传统文化浸润为路径，在课程与活动中引导学生理解诚信、担当、奋进等价值内涵，让校园文化建设更具持续性。 学校党总支书记陈曦引用"骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍"，鼓励学生坚持长期主义，在持续努力中积累能力、塑造品格。业内人士认为，开学典礼的意义不仅在于营造热烈氛围，更在于通过清晰目标、规范要求和情感链接，帮助学生顺利完成从假期到学期的过渡。随着素质教育深化，学校需要将仪式教育、课程改革、校园治理与家庭协同衔接起来，用可执行、可评估的方式，把"安全、文明、成长"融入每天的教学与生活。
教育的本质在于唤醒和激励。眉山师范学校附属小学此次开学典礼，将传统文化与现代教育相融合，把抽象的精神理念转化为具体的教育实践，充分说明了学校对学生全面发展的关注。春风为序，梦想启航。愿每一位附小学子乘马年之风，立少年之志，在新学期的征程上书写更加灿烂的成长篇章。