2008年，浙江海警局和浙江教育界一起，推出了职业体验安全教育模式，让学生在实践中学习安全知识。直到2023年，杭州市成立了“杭州市大安全教育联盟”，把学校、社区和政府力量整合起来。2024年，“Do都城”还被评为“杭州市总体国家安全观青少年教育基地”。庄速珍作为杭州青少年活动中心体验部部长，把过去18年的探索经验拿出来，跟56家共建单位一起合作，搞出了“一翼两维三核”的体系，把宏观目标变成了学生能参与的实践。 在这次项目启动仪式上，大家都知道了这个新模式是为了筑牢海上安全防线。魏明副厅长代表浙江省公安厅党委讲话，强调要把教育关口前移，让法治意识和海洋保护观念早早扎根在青少年心里。杭州滨江第一小学的学生们是首批“职业体验官”，他们穿上警服，坐上模拟执法艇去缉私、救援。通过角色扮演，他们的责任感和规则意识被激发出来。 浙江海警局、海事局还有能源、金融这些领域的企业都来了，大家一起宣读《海防安全共建倡议书》，把这个活动变成了社会协同行动。他们想通过跨界合作，形成“馆—家—社”联动的育人生态。数据显示，沿海地区青少年对涉海安全知识的知晓率不到60%，但这种沉浸式体验能让理解效率提升约40%。 浙江省公安厅海防管理总队和杭州青少年活动中心联手打造的“Do都城”海防管理总队项目正式启动了。这个项目以总体国家安全观为引领，在“岸线缉私”和“溺水防范”这两个场景里，开创了“体验式育人”的新模式。这个闭环教育链条包括岗前培训、模拟实操和总结评价。 通过这次探索，“Do都城”已经形成了系统化的经验。现在总体国家安全观已经融入了50多个体验项目中，覆盖了经济社会的多个领域。庄速珍指出这次合作是“Do都城”与56家共建单位形成的又一深度协同成果。她设计的体系把宏观目标转化成了微观实践。 现在大家都知道了，这种教育方式不仅是教学手段升级了，更是国家安全治理从被动应对转向主动塑造了。当孩子们穿上制服去演练时，我们看到了安全根基在向未来延伸。这种“体验一个岗位、理解一套规则、守护一方平安”的创新方式，正在为海洋强国建设培育有担当的下一代守护者。